四年级下册数学加法运算定律人教版 (5).pptVIP

加法交换律和结合律 1.理解加法交换律和结合律的意义。 2.学会用符号或字母来表示加法交换律和结合律。 学习目标 认真看课本第17页内容。思考： 1.在40+56○56+40中，这两个算式有什么相同点和不同点？再举出几个这样的例子，你发现了什么规律？ 2. 用自己喜欢的方式表示这个规律。 自学指导（一） （比一比，谁自学最认真。） 两个数相加，交换加数的位置，和不变。这叫做加法交换律。 用字母表示：a+b = b+a 做一做 运用加法交换律填上合适的数。 300+600＝ + + 65＝ + 35 a+ ＝66 + 600 300 35 65 66 a a b a + ＝b + 认真看课本第18页例2内容。思考： 1.蓝色方框里的两个算式分别是怎样计算的？结果怎样？哪种简便？ 2.比较方框下面每组中圆圈左右两边的算式，有什么相同点和不同点？计算结果一样吗？ 自学指导（二） （比一比，谁自学最认真。） 1.观察算式,等式的左边和右边有什么相同点和不同点? 相同点: 2.加数的位置相同. 3.计算的结果相同. 1.三个加数相同. 不同点: 括号的位置不同. (计算的顺序不同) ( 88+ 104 ) + 96 = 88 + ( 104+ 96 ) 做一做 三个数相加，先把前两个数相加，或者先把