四年级下册数学加法运算定律人教版.pptVIP

运算定律 加法运算定律的应用 小学四年级数学下册 1、什么是加法交换律？ 什么是加法结合律？ 课前复习 思考 0 分钟 展示 2 分钟 2、用字母表示加法交换律和加法结合律。 加法交换律 加法结合律 课前复习 思考 0 分钟 展示 3 分钟 3、根据运算定律在 里填上恰当的数。 528＋217 ＋172 ＝（528＋ ）＋ 56＋47 ＋ 44＝47＋（ ＋ ） 76＋ ＝ ＋58 问题：你知道了什么？要求什么？ 下面是李叔叔后四天的行程计划。 按照计划，李叔叔后 四天还要骑多少千米？ （知道了李叔叔后四天每天计划要骑的路程，要求 的是李叔叔后四天还要骑多少千米。） 例3 问题：根据题意，你能列式解答吗？ 下面是李叔叔后四天的行程计划。 按照计划，李叔叔后 四天还要骑多少千米？ 问题：1. 你还有别的计算方法吗？ 2. 谁能说一说你对这种解法的理解？ 3. 比较两种不同的解法，你喜欢哪 种？说一说你的理由。 4. 后一种方法为什么计算起来比 较简洁？ 第一种解法： 115＋132＋118＋85 ＝247＋118＋85 ＝365＋85 ＝450 第二种解法： 115＋132＋118＋85 ＝85＋115＋132＋118 ＝（85＋115）＋（132＋118） ＝200＋250 ＝450 计算下面各题，怎样简便就怎样计算。 （独立完成2分钟，展示2分钟） （第一小组计算） （第二小组计算） 425＋14 ＋ 186 128+36+172 （第三小组计算） 75 ＋168 ＋ 25 （第四小组计算） （第五小组计算） 245 ＋180 ＋20 ＋155 67＋25 ＋33 ＋75 温馨提示： 在写字时：眼离书本一尺远， 胸离桌子一拳远， 手离笔尖一寸远。 一个足球 66元 一个气排球 87元 一副兵乓球拍 34元 请好好想一想哦！怎样计算才快哦！ （同桌合作完成2分钟，展示1分钟） 刘老师为学校采购了下面体育用品，一共花了多少钱？ 一个篮球 113元 76＋18＝18＋76 37＋45＝35＋47 31＋67＋19＝31＋19＋67 56＋72＋27＝56＋（72＋27） 24＋42＋76＋58＝（24＋76）＋（42＋58） （加法交换律） （加法结合律） （加法交换律和加法结合律） 下面哪些算式运用了加法运算定律？分别运用了哪些运算定律？ （这道题可不给思考的时间哦！思考0分钟，展示2分钟） （加法交换律） 10＋9＋8＋7＋6＋5＋4＋3＋2＋1 ＝10＋（9＋1）＋（8＋2）＋（7＋3）＋（6＋4）＋5 ＝10＋10＋10＋10＋10＋5 ＝55（根） 答：这堆原木一共有55根。 （2）观察数据，有什么特点？ （3）怎样计算比较简便？ 问题：（1）你知道了什么？ 温馨提示： 数学小组在讨论时，数学小组长负责组织本小组的讨论及给本组成员进行分工。记录员负责记录合作学习的成果。声控员负责控制本组成员的声音。汇报员负责将本组合作学习的情况进行汇报。 这堆原木一共有多少根？ 巩固练习，提升认识 （数学小组集体讨论3分钟，展示2分钟） 课堂小结： 这节课，你有什么收获？ 小结：在计算几个数连加时，把和是整十整百整千的数先加起来，可以使计算简便。 加法运算定律的应用 数学小故事 高斯是一对普通夫妇的儿子。他的母亲是一个贫穷石匠的女儿，虽然十分聪明 ，但却没有接受过教育，近似于文盲。他的父亲曾做过园丁，工头，商人的助手和一个小保险公司的评估师。 高斯3岁时便能够纠正他父亲的借债账目的事情，已经成为一个轶事流传至今。 当高斯9岁时候，高斯用很短的时间计算出了小学老师布置的任务：对自然数从1到100的求和。当时，班上大多数人都是呆着的，有的睡着了，老师也是胡乱出的，他一出完，高斯就算完了。他所使用的方法是：对50对和是101的数对进行求和，即为（1+100）+（2+99）+（3+98）+……，同时得到结果：5050。 课后延伸 小朋友辛苦了！