数学 北师大版 七年级下册《4.1.2认识三角形》沈阳七中 王薇.pptxVIP

4.1认识三角形（二）;三角形有什么共同的特点？;看一看 想一想;;;议一议;结论;任意画一个三角形，测量出三边的长度;结论; 下列每组数分别是三条线段的长度,用它们能摆成三角形吗? （1）3㎝,4㎝,5㎝ （2）3㎝,12㎝,8㎝ （3）9㎝,6㎝,15㎝ （4）6㎝,6㎝,6㎝ （5）5.5㎝,7.5㎝,2.5㎝ （6）100㎝,200㎝,300㎝; 例1：有两根长度分别为5cm和8cm的木棒，用长度为2cm的木棒与它们能摆成三角形吗？为什么？长度为13cm的木棒呢？;结论; 例1：有两根长度分别为5cm和8cm的木棒，用长度为2cm的木棒与它们能摆成三角形吗？为什么？长度为13cm的木棒呢？; 例1：有两根长度分别为5cm和8cm的木棒，用长度为2cm的木棒与它们能摆成三角形吗？为什么？长度为13cm的木棒呢？; 例1：有两根长度分别为5cm和8cm的木棒，用长度为2cm的木棒与它们能摆成三角形吗？为什么？长度为13cm的木棒呢？; 例1：有两根长度分别为5cm和8cm的木棒，用长度为2cm的木棒与它们能摆成三角形吗？为什么？长度为13cm的木棒呢？;;4、等腰三角形两边长分别为8cm和3cm， 则第三边长应为多少？;练一练;7、四边长度分别为2、3、4、5的线段， 任选3条可以组成多少个三角形？ 它们的长度分别为多少？;8.已知等腰三角形的腰长