高分作文必杀技巧系列——“以小见大法”写记叙文（导学案）.docVIP

高考分文体写作之 记叙文的“以小见大法”写作导学案 （教师版） 【训练目的】 一、了解记叙文“以小见大法”的写作特点； 二、走近高考，研读例文，学会写“以小见大法”的记叙文。 【导入学习】 “以小见大法”是指从生活的一个角度、一个层面、一个点，发掘出具有深 刻社会意义的主题，揭示问题的内在本质。不是面面俱到，而是突出精要。这种 技法，也就是立意求深法。“借一叶而知秋，以一目而传神”。“小”与“大”是 对立统一的，“小”是现象，“大”是本质，小是大的一部分，大是通过小来反映 本质特征的。而以小见大中的“小”，应是描述的焦点，它是作者匠心独具的安 排。一滴水里看世界，半瓣花上说人情。细心观察生活的微小，往往能悟出大道 理。如王愿坚的《七根火柴》，描写的是位无名战士在生命的最后时刻保护、转 交火柴的故事。相对于长征而言，在茫茫的草地里，可谓是小事；但通过小事却 看出当时红军处境的的异常艰难，反映出红军战士用生命保全火种、一心向党革 命到底的伟大精神。这主题可谓是大主题。 【自主学习】 “以小见大式”写作模板 小故事蕴含大道理，因此，考场上运用小材料来写作往往会收到独特的效果。 这种写作模板就是，使用生活中常见的素材，并通过挖掘该素材的内涵，由表及 里，层层论证，使文章内容不断深化。 1．着眼于“大”，挖掘要深刻。古人一直把“意深”作为写作的首要标准， 强调“意必深然后为工”“论事叙事，皆以穷尽事理为先”。我们写作时，一定要 细心观察，精于思考，对生活中那些看似平淡无奇的小事进行多方面的思考，发 掘出最本质的一点，思考对人生、对社会有意义和价值的东西，从平凡中见不平 凡，从无奇见有奇，就能使文章的主题得到升华。如范文《追求兴趣，更要尊重 兴趣》的立意就在于“尊重、包容他人的兴趣，于己，于人，于国，皆成幸事”， 主旨深远。 2.大中取“小”。选材要精心。以小见大中的“小”，是描写的焦点。它既是 写作创意的浓缩和生发，也是我们独具匠心的安排，是高度提炼的写作点。这就 需要我们从日常的具体事物中寻找最佳的切人点。范文中作者将优秀文化锁定在 唐诗、宋词上，这既是自己熟悉的，又是典型的，可见取材的精心。如范文《追 求兴趣，更要尊重兴趣》中，作者选用“土猪大王”陈生、韩剧《玛丽外宿中》 里沉迷于音乐的无缺、陆羽著《茶经》、梁实秋写《雅舍谈吃》等素材，选材小 而有说服力。 3．落笔要“小”。细节见精神。写作犹如照相，角度选得越大，照片中的人 和景物就越不清晰；选取的角度越小，越可以把人、景物的细微特征展现出来。 鲁迅先生说过这样一句话：“细看一雕阑一画础，虽然细小，所得却更为分明， 再以此推及全体，感受遂愈加切实。” 4．由“小”而“大”。联想要巧妙。在以小见大时，我们要善于展开丰富的 联想和想象，由表及里，由浅入深。给你一滴露珠，你要会联想到黎明时空气的 清新；给你一颗星星，你要会联想到那夜空的宁静；给你一朵浪花，你要会联想 到那大海的浩瀚。要能够见人之所未见，想人之所未想，能够一粒沙里见世界， 一句话中见真情。如范文《追求兴趣，更要尊重兴趣》中，作者由交大博士李宏 烨转行说相声、北大才子陈生选择卖猪肉，进而联想到韩剧《玛丽外宿中》里沉 迷于音乐的无缺、陆羽著《茶经》、梁实秋写《雅舍谈吃》，得出“我们的社会还 未能形成一种包容的风气，对于兴趣，还少了最起码的尊重”的论断，由“小” 而“大”。 例文借鉴 奶奶的鞋垫 脚下无鞋不可，鞋里无垫不行。 我们家一共有十三口人，每个人的鞋垫都是奶奶一针一线纳出来的，每一双 鞋垫里都饱含着奶奶对儿孙深深的爱。 妈妈的鞋垫和爸爸的鞋垫的图案总是一模一样的。有一次，奶奶上街买菜， 看见一个小摊上摆满了各式各样图案的鞋垫：有葡萄，有小鸭子，还有荷花的…… 忽然，奶奶看见一对鸳鸯鸟的图样，便买了一对回家。 看着这对活灵活现的鸳鸯鸟图案，我问奶奶：“您不是说好给我买一双小鸭 子的吗？”“奶奶忘了，不过这对鸳鸯鸟的也挺好，只不过是给你妈买的，你爸 和你妈结婚的鞋垫是龙凤呈祥图案，原本准备买鸳鸯的，可市面上没有，只好买 了龙凤的，这次呀，我给他们补上。”奶奶开心地说道。我懂事地点了点头。 过了几天，我来到奶奶跟前，只见奶奶娴熟地穿好针线，对我说：“雨雨， 奶奶给你讲个故事吧。”“好啊，好啊，我最喜欢奶奶讲故事了。”“以前，有一位 老婆婆，她买了一双鞋，她觉得穿这双鞋脚不舒服，就收集自家的破布头，用面 粉调成的浆糊，把破布头层层糊在一片木板上，大约糊三毫米厚，放在太阳下晒 干，然后取下来放在土坑下面压上几天，然后把它揭下来，用事先准备好的鞋样 拓在上面，用剪刀剪下来，中间绣上荷花图案，把其余部分用线纳呀纳呀，夏天 过去了，秋天过去了，冬天到了。那位老婆婆把鞋垫放进她买的那双鞋里，谁知， 却非常暖和。后来她就把