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绪论 1、简述社会主义核心价值观的基本内容 （1）倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。 （2 ）富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求。 自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求。 爱国、敬 业、诚信、友善是公民层面的价值要求。 2 、简述社会主义核心价值体系的基本内容 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值观的根本性质的基本特征。 （1）马克思主义指导思想 （2 ）中国特色社会主义共同理想 （3 ）以爱国主义为核心的民族精神和一改革创新为核心 的时代精神 （4 ）社会主义荣辱观 3 、论培育和践行社会主义核心价值观的重要意义 （1）是实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑 （2 ）是协调推 进“四个全面”战略布局的精神动力 四个全面：1.全面建成小康社会 2.全面深化改革 3. 全面依法治国 4. 全面从严治党 （3） 引导大学生进德修业、成长成才的根本指针 4 、为什么要将社会主义核心价值观内化于心、外化于行？ （1）基本内容：倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。 （2 ）各层面的价值追求： 1.富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求。 2. 自由、平等、公正、法治是社会层 面的价值要求。 3. 爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。 （3 ）价值观与价值体系的关系： 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值观的 根本性质的基本特征。 （4 ）意义： 1.是实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑 2. 是协调推进“四个全面”战略布局的精神动力 3. 引导大 学生进德修业、成长成才的根本指针 （5 ）怎么做： 培养和践行社会主义核心价值观是一项人心工程和灵魂工程。 大学生应该： 1.深化理性认知，准确 把握基本内容、精神实质、重大意义和实践要求，增强价值判断力 2. 增进情感认同，自觉用中华优秀传统文化滋养心灵，明确时代和人民赋予的责任 3. 注重实践履行，从身边的小事做 1 起，从一点一滴做起，真正把社会主义核心价值观内化于行、外化于行。 第一章 1、简述理想与实践的关系 （1）一方面，理想来源于现实，理想是人们一定的社会产物，同时它又超越了今天的实践。 （2 ）另一方面，理想必 须通过人们的实践活动才能实现。 （3 ）实践产生理想，理想指引实践。 2 、简述理想与信念的关系 （1）理想与信念是有区别的，两者的侧重点不同 ①理想指向未来，与奋斗目标相联系 ②信念面向现实，与奋斗目标 想联系 （2 ）理想与信念是相联系的，总是如影随形、相互影响的 ①理想是信念的根据和前提 ②在很多情况下，理想亦是信 念，信念亦是理想 ③当理想作为信念时，它是指人们确信的一种观点和主张；当信念作为理想时，它是与奋斗目标相 联系的一种向往与追求 3 、简述理想与信念的意义 （1）理想信念指引人生的奋斗目标，引导大学生做什么样的人。 理想信念对人生历程起着导向作用，是人的思想和 行为的定向器。 （2 ）理想信念提供前进动力。 理想信念是激励人们向既定人生目标奋斗前进的动力。 （3 ）理想信念 提高人生的精神境界（ 4 ）理想指引人生方向，信念决定事业成败 4 、为什么要确立马克思主义的科学信仰？ （1）马克思主义具有很多优秀品质：科学性、阶级性、革命性、崇高性、开放性和实践性 （2 ）（科学性）马克思主 义是科学真理。 马克思主义深刻揭示了人类社会发展规律，坚定维护和发展最广大人民的根本利益，是指引人民推动 社会进步、创造美好生活的科学理论。马克思主义是科学性、阶级性、革命性和崇高性相统一的思想体系，是工人阶 级和人民群众争取自身解放的理论指南。 （3 ）（开放性）马克思主义具有持久生命力。