七年级上册地理教案13大洲和大洋（一） 东北育才初中部 陈天竹.docxVIP

课题 大洲和大洋（一） 课型 新授课 上课时间 教 学 目 标 知识与技能 能说出全球海陆所占的比例，描述海陆分布特点。并且能说出七大洲、四大洋的地理分布和概况。 过程与方法 运用地图和数据说出全球海陆所占的比例，描述海陆分布特点。运用世界地图说出七大洲、四大洋的地理分布和概况。 情感态度价值观 培养学生读图、识图的兴趣 重点 难点 方法 合作探究式、讨论法。 教具 多媒体课件、中国地形图 教师活动 学生活动 设计意图 图片导入：观察地球卫星照片，并观察地球表面上的海陆分布。 问题：地球？水球？ 呈现地图进行比较： 根据以上的半球图，比较各半球海陆面积的大小： （1）南北半球对比，陆地主要集中在 半球，而 半球的海洋面积比较广阔。 （2）东西半球对比，陆地主要集中在 半球，而 半球的海洋面积比较广阔。 （3）任意半球中，陆地面积 海洋面积。（填“＞”或“＜” ） （4）但是北极周围却是 ，而南极周围却是 （陆地、海洋）。 观察地球仪并计算，完成下面的任务 从地球仪上也能看出，世界海陆分布 （均匀、很不均匀）。地球的海陆分布状况可以根据人们的计算，概括为 分海洋（ ﹪）， 分陆地（ ﹪）。 问题：人们当初给地球起名的时候，为什么把它叫做“地球”，而不叫做“水球”呢？现在要不要给我们居住的星