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第2课时 离子反应及其发生的条件
[学习目标定位] 1.通过实验事实认识离子反应及其发生的条件。2.能正确书写、判断离子方程式并理解离子方程式的意义。3.根据离子反应掌握常见离子能否共存的判断方法。
一、离子反应与离子方程式
1.离子反应
(1)电解质在溶液中反应的实验探究
按下图所示完成实验,并回答问题:
①图甲实验的现象是无明显变化,因为溶液K+、Cl-、Na+、SOeq \o\al(2-,4)相互之间不发生化学反应。
②图乙实验的现象是有白色沉淀生成,其原因是溶液中Ba2+与SOeq \o\al(2-,4)结合生成硫酸钡。
③结论:电解质在溶液中的反应实质是离子之间的反应。
(2)离子反应:有离子参加或有离子生成的化学反应。
2.离子反应方程式
(1)离子反应常用离子方程式来表示。离子方程式是用实际参加反应的离子符号来表示反应的式子。
(2)离子方程式的书写步骤
以氯化钡和硫酸钠在溶液中反应为例:
①写:化学方程式(必须根据实验事实)
BaCl2+Na2SO4===BaSO4↓+2NaCl;
②拆:把易溶于水、易电离的物质拆成离子的形式:
2Na++SOeq \o\al(2-,4)+Ba2++2Cl-===BaSO4↓+2Na++2Cl-;
③删:删去方程式两边不参加反应的离子:
SOeq \o\al(2-,4)+Ba2+===BaSO4↓;
④查:检查方程式两边各元素的原子个数和电荷总数是否相等、反应条件、沉淀符号、气体符号等。
?1?书写步骤:
“写?是基础?→拆?是关键?→删?是途径?→查?是保证?”。
?2?书写关键:
①要将易溶于水、易电离的电解质写成离子的形式;
②单质、沉淀、气体、难电离的物质?如水、弱酸、弱碱?等写成化学式。
例1 下列反应的离子方程式书写正确的是( )
A.稀硫酸滴在铜片上:Cu+2H+===Cu2++H2↑
B.稀硫酸与氢氧化钡溶液混合:SOeq \o\al(2-,4)+Ba2+===BaSO4↓
C.稀硝酸滴在大理石上:CaCO3+2H+===Ca2++H2CO3
D.氧化铁与稀盐酸混合:Fe2O3+6H+===2Fe3++3H2O
答案 D
解析 选项A中铜与稀硫酸不反应;选项B中H+与OH-参加反应生成水;选项C中反应生成的碳酸不稳定,可分解成二氧化碳和水。
思维启迪——离子方程式正误判断——“五看”
(1)看是否符合客观事实。
(2)看拆分是否正确。
(3)看是否符合原子守恒和电荷守恒。
(4)看是否漏写离子反应。
(5)看是否符合题设条件。
例2 下列化学方程式中,不可以用H++OH-===H2O表示的是( )
A.2NaOH+H2SO4===Na2SO4+2H2O
B.Ba(OH)2+2HCl===BaCl2+2H2O
C.Cu(OH)2+2HNO3===Cu(NO3)2+2H2O
D.KOH+HCl===KCl+H2O
答案 C
解析 H++OH-===H2O代表强酸和可溶性强碱反应生成可溶性盐和水的反应,选项A、B、D符合;而选项C中氢氧化铜为难溶性弱碱,应写成化学式的形式。
思维启迪——离子方程式表示的意义
以H++OH-===H2O为例:
(1)表示某一个具体的化学反应,如NaOH+HCl===NaCl+H2O。
(2)表示同一类反应,即强酸与可溶性强碱生成水和可溶性盐的反应。
二、离子反应发生的条件
1.实验探究
(1)上述三个实验的现象:①生成蓝色沉淀;
②溶液红色消失;③产生气泡。
(2)写出上述三个实验中反应的离子方程式:
①Cu2++2OH-===Cu(OH)2↓;
②H++OH-===H2O;
③COeq \o\al(2-,3)+2H+===CO2↑+H2O。
2.复分解型离子反应发生的条件
3.离子共存
(1)几种离子在溶液中能否大量共存,取决于它们之间是否发生反应。
(2)在溶液中若离子之间不发生反应,则能大量共存;否则不能大量共存。
例3 下列各组离子在溶液中可大量共存的是( )
A.Ba2+、NOeq \o\al(-,3)、H+、SOeq \o\al(2-,4) B.K+、Cl-、COeq \o\al(2-,3)、Na+
C.H+、NOeq \o\al(-,3)、Na+、COeq \o\al(2-,3) D.NHeq \o\al(+,4)、SOeq \o\al(2-,4)、K+、OH-
答案 B
解析 选项A中的Ba2+与SOeq \o\al(2-,4)反应生成硫酸钡沉淀,二者不能大量共存;选项C中的H+与COeq \o\al(2-,3)反应生成二氧化碳气体和水,二者不能大量共存;选项D中的NHeq \o\al(+,4)与OH-反应生成难电离的弱碱一水合氨,二者不能大量共存。
在溶液中离子不能大量共存的条件
(1)离子间反应生成
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