大班科学教案《动物过冬有办法》.docxVIP

大班科学教案《动物过冬有办法》 　　【内容分析】　　冬天到了，人们有哪些变化，小朋友们都能观察到，可动物们有哪些变化呢?小朋友们很难从表面看到，这就需要我们引导他们去探索，去发现，利用经验、生动形象的图片、故事等形式，直观展示或启发幼儿主动探究、感知世界，从而了解各类动物过冬的不同方式。　　【幼儿分析】　　5～6岁的幼儿自主意识和自我评价能力逐步发展加强，其中的表现之一就是不会随便听信家长或老师结论性的话语;自理能力和劳动能力明显提高，比较而言，有较强的动手能力因此在开展活动中要给幼儿提供释放的机会;好奇心重，有极强的求知欲望;表现欲，表达欲望也比较强烈。　　【思路分析】　　1、通过情境-谈话活动，引发幼儿对动物过冬的方式产生兴趣;　　2、播放PPT，以故事形式引导幼儿了解动物怎样过冬，引出词汇冬眠;　　3、引导幼儿总结动物过冬的几种不同方式;　　4、送小动物回家--引导幼儿将手中动物送到布置好的背景图中(贴在相应的过冬方式里);　　5、请幼儿相互介绍交流自己画好的小动物的过冬方式，选出优秀作品贴入作品展示栏;　　【活动目标】　　1、引导幼儿了解动物过冬的不同方式。　　2、培养幼儿的观察能力，初步了解动物对环境的依存关系和适应特点。　　3、激发幼儿探索动物生活的兴趣和关心爱护动物的情感。　　4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。　　5、学习用语言、符