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幼儿大班安全教案《常规教育》 　　设计意图　　新纲要中提出，理解并遵守日常生活中的基本的社会行为规则，并要求教师在共同的生活中以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。可见，规则是保证幼儿愉快生活、交往、学习的前提，对大班幼儿进行执行规则能力的培养，具有非常重要的意义。　　活动目标　　1.知道生活中有许多规则要遵守，知道规则的重要性。　　2.能积极参与集体活动，共同制定游戏规则。　　3.体验遵守规则给活动带来快乐情绪。　　4.教幼儿养成细心、认真的学习态度。　　5.初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。　　活动过程　　一、开始部分：　　1.请幼儿自己拿椅子。　　2.交流：取椅子的时候老师很担心，为什么?　　二、基本部分：　　1.请幼儿观察乘电梯视频。　　交流：有什么办法解决这种拥挤。　　2.幼儿体验乘坐电梯。(选7名幼儿站在垫子上坐电梯，再请其他的幼儿扮演等电梯的人)交流：想想自己是怎么做电梯?心里感觉怎么样?　　3.请幼儿观看玩滑滑梯视频。　　(1)谈谈自己的看法。　　(2)我们应该怎么玩。　　4.请幼儿观看取彩笔视频。　　交流：应该怎么做?你们在生活中会排队吗?你在哪些时间会排队。　　5.游戏：钻山洞的游戏。　　(1)介绍游戏玩法：三个山洞都要玩到，当老师响铃鼓的时候没有玩完的也要回座位。