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- 2020-02-09 发布于上海
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人教新课标四年级数学下册乘 法 分 配 律教学目标本节课我们主要来学习乘法的分配律,结合我们学过的交换律和结合律,同学们自己探究乘法的分配律,在掌握公式的基础上活学活用,解决实际的问题。回顾:a×b = b × a乘法交 换 律:a×b ×c = a×( b × c)乘法结 合 律: 算一算:(3 + 2)×4 3×4 + 2×4 2×(11 + 9) 11×2 + 9×2 20×5 + 4×5 (20 + 4)×5=== 从刚才的计算中,你发现了什么?共?元3525 学 校 购 买 校 服。每 件 35 元,每 条 25元。买 这 样 3 套 校 服,一共要 多 少 元 ?3525共?元= 35×3 + 25×3= 105 + 75= 180(元) (35 + 25)×3= 60 × 3= 180(元)答:一 共 要 180 元 。观察并思考:(35 + 25)×3 = 35×3 + 25×3 两个数的和同一个数相乘,可以把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积相加,结果不变。这叫做 乘 法 的 分 配 律。(a + b)×c = 讨论归纳: 用字母表示是:a×cb×c+判断正误×2×( 6 + 5 ) = 2 × 6 + 5 〖 〗1× ( 25 + 7 )×4 = 25 ×4 ×7×4 〖 〗2 35×9 + 35 = 35×( 9 + 1 ) = 350 - - -
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