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- 2020-02-09 发布于中国
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教学课题
分数除法应用题
教学目标
学会用方程解答1、已知一个数的几分之几是多少,求这个数。2、已知一个数多(或少)几分之几是多少,求这个数
会分析除法应用题中数量关系,学会用线段图表示题中数量关系的方法。在学习过程中感悟分数乘除法应用题之间的内在联系,培养推理能力。
教学重点
学会用方程解答1、已知一个数的几分之几是多少,求这个数。2、已知比一个数多(或少)几分之几是多少,求这个数实际问题
教学难点
分数乘除法应用题之间的联系
学生姓名
年级
授课日期
诊查
检查上次作业
课前小测
填空
一、填空。
1、甲队比乙队少修了,单位“1”是( ),甲队修的相当于乙队的( )。
2、去年产量比前年产量增产,单位“1”是( ),去年产量是前年的( )。
3、一件商品,降价了12%,单位“1”是( ),现价占原价的( )。
4、香蕉100千克,是苹果的,苹果又是桔子重量的。苹果有多少千克?列式是 ;桔子有多少千克?列式是 。
5、打一份稿件,单做小明要
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