2019-2020学年高中政治专题.源远流长的中华文化课件新人教2020版必修.pptVIP

第三单元 第6课第1框 人教版 政治（高中） 源远流长的中华文化 （文化生活） * 课前回顾： 1.文化创新的源泉和动力？ 2.文化创新的作用？ 3.文化创新的途径有哪些？ 4.如何处理好继承与创新的关系？ 5.面向世界，博采众长应注意的问题？ 6.如何区分四种错误的倾向？ * 1.中华文化古代辉煌的历程？ 2.中华文化源远流长的见证？ 3.中华文化近代衰微的原因及如何振兴？ 新课预习 * 1 课堂导入 思考：世界四大文明古国指的是什么？今日是否存在？ * 国家 产生时间 发展 结果 古巴比伦 公元前3500年 公元前539年波斯入侵，巴比伦王国灭亡 古印度 公元前3000年 公元前1500年雅利安人入侵，印度文化雅利安化 古埃及 公元前3000年 先后希腊化、罗马化、伊斯兰化 中国 公元前2100年 夏商周秦汉三国两晋南北朝隋唐五代十国宋元明清 四大文明古国的发展比较 结论：中华文化是人类文明史上唯一没有中断而延续至今的古老文明。 烟消云散 雅利安化 面目全非 源远流长 * 发展 文化思想 在中华文化发展史上的影响和作用 殷周 天命神权、“敬德保民” 对早期中华文化产生了深刻的影响 春秋战国 诸子蜂起、百家争鸣 形成古代中华文化思想的（ ） 秦 促进了统一的民族文化的发展 在中华文化史上具有（ ）的意义 汉代 确立（ ）的至尊地位 儒家思想成为正统思想