《醉翁亭记》讲课稿.docVIP

《醉翁亭记》讲课稿 　　 　　引言：《醉翁亭记》一则暗示出一个封建地方长官能“与民同乐”的情怀，一则在寄情山水背后隐藏着难言的苦衷。为了更好学习《醉翁亭记》，为大家提供了《醉翁亭记》的教学设计，欢迎大家来阅读和借鉴! 　　 　　教学目标： 　　 　　1.体会欧阳修寄情山水、与民同乐的情怀。 　　 　　2.感受文章流畅婉转、抑扬错落的语言风格。学习本文精练优美、流畅自然的语言。 　　 　　教学重点、难点： 　　 　　1、引导学生深入品悟欧阳修“与民同乐”的政治思想。 　　 　　2、品读课文，感受优美的语言，鉴赏本文的意境美、结构美，提高鉴赏能力。 　　 　　设计思路： 　　 　　《醉翁亭记》是庆历六年欧阳修因支持范仲淹的政治改革被贬为滁州太守时所作。全文仅有四百多字，却意蕴丰厚——景美、人美、情美、文美——创造出一种诗一般的意境美!所以学习本文打算从两方面入手： 　　 　　其一，抓住21个“也”字，25个“而”字，反复诵读，体会音韵美。 　　 　　其二，抓住10个“乐”字，拎出相关语句，深入品析，体会思想美。 　　 　　教学过程： 　　 　　一、复习导入 　　 　　(出示幻灯片，检查学生知识掌握情况) 　　 　　1、解释加点字 　　 　　环滁皆山也 　　 　　有亭翼然临于泉上者 　　 　　云归而岩穴暝 　　 　　至于负者歌于途 　　 　　杂然而