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中班健康能干的小手教案 　　 　　活动目标: 　　 　　1.认识手的结构和功能，了解五个手指的名称。 　　 　　2.帮助幼儿理解，体会自己的小手很能干。 　　 　　3.简单了解保护手的方法。 　　 　　活动准备: 　　 　　1.手的图片 　　 　　2.动物大指偶5个小指偶若干(与幼儿人数相同) 　　 　　3.操作材料:(1)夹珠子(筷子、木珠)(2)穿珠子(3)绘画(涂色:“手套”) 　　 　　活动过程: 　　 　　一、幼儿操作 　　 　　老师简单介绍操作内容和材料，请幼儿操作，让幼儿在操作的时候想一想:“你是用什么来做这些事的?” 　　 　　二、引导幼儿说说自己的小手能做什么，使他们体会到自己的小手很能干。 　　 　　提问:1.刚才你做了什么?是用什么做的? 　　 　　2.除了刚才做的事以外，你的小手还会做什么?(个别回答，与旁边的幼儿交流) 　　 　　老师小结:小朋友的小手真能干，可以做这么多的事，那么，小手为什么会这么能干呢，手上有些什么呢?请小朋友伸出自己的小手仔细地看一看。 　　 　　三、观察认识手 　　 　　1.幼儿观察手 　　 　　提问:你的手上有什么?(手指) 　　 　　2.认识手指名称。 　　 　　(1)介绍手指名称。 　　 　　出示图片，分别介绍五个手指的名称。最矮最粗的叫大姆指，让幼儿伸出大姆指表扬表扬小朋友，也表扬表