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中班毛毛虫变蝴蝶科学教案设计范文 　　 　　活动目标： 　　 　　1.了解毛毛虫变蝴蝶的过程。 　　 　　2.运用肢体动作表现毛毛虫变蝴蝶的过程。 　　 　　活动准备： 　　 　　1.体能游戏：《毛毛虫变蝴蝶》。 　　 　　2.故事：《好饿好饿的毛毛虫》。 　　 　　4.铃鼓。 　　 　　活动过程： 　　 　　1.给幼儿讲故事《好饿好饿的毛毛虫》，介绍毛毛虫变蝴蝶的过程--毛毛虫是从哪里孵化出来的？ 　　 　　--小毛毛虫吃呀吃，变得怎样？ 　　 　　--大毛毛虫盖了一间房子，从房子里钻出来的是什么？ 　　 　　2.与幼儿分享蝴蝶的有趣信息，请幼儿想一想，说一说： 　　 　　--蝴蝶有几只脚？蝴蝶的脚是用来走路的吗？ 　　 　　--蝴蝶的触角有什么作用？ 　　 　　--蝴蝶有没有家？ 　　 　　--蝴蝶有没有毒？毛毛虫有没有毒？ 　　 　　--蝴蝶有牙齿吗？它是肉食性动物吗？ 　　 　　--蝴蝶会不会变老？蝴蝶会不会生病？ 　　 　　--蝴蝶会不会发出声音？耳朵在哪里？ 　　 　　--蝴蝶的幼虫到底有几只脚？ 　　 　　3.毛毛虫变蝴蝶的游戏 　　 　　--当教师摇铃鼓时，请幼儿将身体缩起来变成小小的毛毛虫（只有一小步分身体和地面接触），毛毛虫爬呀爬，吃了一大片叶子，身体长大了一点（请幼儿将身体与地面接触的更多些）；又吃了一大堆叶子，身体