九年级物理下册第十一章物理学与能源技术5能源开发与可持续发展教学.pptVIP

5.能源开发与可持续发展 第十一章 物理学与能源技术 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 人类在利用能源的过程中会遇到很多问题，如：随着传统型能源的开采带来的“能源危机”、污染物的产生等等。 思考：怎么解决这些问题？ 导入新课 1.能够区别能源从不同角度划分的种类，并且能举出实例。 2.了解某些常规能源储量的有限性。 学习目标 导入新课 1.能源利用中的问题主要包括三个方面 （1）传统能源煤、石油、天然气随着不断开采会逐渐枯竭，人们称为“能源危机”。 煤 石油 天然气 能源利用中的问题及相应对策 一 讲授新课 （2）能源利用中硫化物、碳氧化物和粉尘的大量排放对环境及生态造成破坏。 （3）突发事件引起能源短缺或能量供应中断——能源安全问题。 讲授新课 2.相应对策： （1）必须形成全民节能意识，注重技术创新，提高能源利用效率，减少废气、废物排放的污染因素。 （2）依靠科学技术创新开发核能、太阳能、风能、地热能等清洁型能源，加强能源利用中的防护措施，提高能源使用的安全性。 讲授新课 1.核能的开发与利用 浙江秦山核电站 广东大亚湾核电站 江苏田湾核电站 …… 新能源的开发与利用 二 我国的核电工业 （核裂变发电） 讲授新课 秦山核电站 大亚湾核电站 田湾核电站 讲授新课 核聚变发电 要从根本上满足人类对能源的需求，还期待物理学在可控核聚变研究中实现质的突破。可控核聚变目前还处于研究阶段。据科学家预计，核聚变发电在20年至30年内将进入工业化实际应用阶段。核聚变的原料在海水中的含量约为4.0 × 1013 t，可满足人类数十亿年的需要。 讲授新课 2.太阳能的开发与利用 太阳能电池可以将太阳能转变为电能；在航空、航天、交通、通信等领域中有较为广泛的应用。 （1）光电转化 太阳能 电能 讲授新课 太阳能热发电站 集热塔 加热水，通过水蒸气推动汽轮机发电 定日镜 追着太阳转，反射阳光 讲授新课 　　2010年上海世博会中国馆采用了大量先进的太阳能科技，整座世博园的太阳能发电装置每年预计节电约420 万千瓦时，减排二氧化碳约4 100 吨。 讲授新课 　　右图为世界上最大的太阳能发电厂之一的帕赛尔工厂。坐落在美国加州的赛尔帕工厂有52 000 块电池板，这些电池板能容纳将近四百万块太阳能电池。在一个阳光明媚日子，它的产电力可以达到11 兆瓦，足以为8 000个家庭供电。每年减少二氧化碳的排放1.3 万吨。 讲授新课 　　用集热器收集阳光中的能量来加热水等物质。实现了把太阳能转化为内能。 （2）光热转化 太阳能 内能 讲授新课 热水 冷水 水箱 集热器 太阳光 集热器的原理 讲授新课 太阳能汽车 绿色建筑 讲授新课 3.地热能的开发与利用 地热资源： 是指地球陆地表面以下10 km深度以内，温度为15～400 oC的地热能量。 水热型 地压型 热干岩型 岩浆型 地热类型： 讲授新课 地热发电站 讲授新课 4.其他新能源的开发与利用 风能 海洋能 生物能 氢能 其他新能源： 讲授新课 能源利用中的问题及相应对策 新能源的开发与利用 课堂小结 1.如图所示是一种利用新能源的路灯，它“头顶”小风扇，“肩扛”太阳能电池板。这种设计最合理的应用是（ ） A.小风扇是一个美化城市的时尚装饰 B.小风扇是用来给太阳能电池散热的 C.太阳能电池同时向小风扇和路灯供电 D.小风扇是小型风力发电机，它和太阳能电池共同向路灯供电 D 随堂训练 2.在核电站的发电过程中，核能的获取途径及能量转化顺序正确的是(　　) A.聚变：核能→内能→化学能→电能 B.聚变：核能→内能→机械能→电能 C.裂变：核能→内能→机械能→电能 D.裂变：核能→内能→化学能→电能 C 随堂训练 3.开发新能源是本世纪人类关注的热点之一，除了开发新能源，我们还应该从节约身边的能源做起，下列符合节约能源且安全的做法是(　　) A.冰箱开门后不及时关门 B.白天尽量采用自然光 C.用燃气炉取暖 D.用洗衣机每次洗一件衣服 B 随堂训练 * * * * * * * *