七年级数学下册第四章三角形1认识三角形第2课时三角形的高中线与角平分线课.pptVIP

解：因为AD= AB，AD=5 cm， 所以AB=8 cm. 又因为△ABD的周长是18 cm， 所以BD=5 cm. 又因为D是BC的中点， 所以BC=2BD=10 cm. 又因为△ABC的周长为24 cm， 所以AC=24-8-10=6（cm）. 【例4】如图4-1-15，在△ABC中，AD是BC边上的中线，△ADC的周长比△ABD的周长多5 cm，AB与AC的和为 13 cm，求AC的长. 解：因为AD是BC边上的中线， 所以D为BC的中点，CD=BD. 因为△ADC的周长-△ABD的周长=5, 所以AC-AB=5（cm）. 又因为AB+AC=13（cm）， 所以AC=9（cm）, 即AC长9 cm. 模拟演练 3. 如图4-1-14，在△ABC中（AB＞BC），AC=2BC，BC边上的中线AD把△ABC的周长分成60和40两部分，求AC和AB的长. 解：因为AD是BC边上的中线，AC=2BC， 所以BD=CD. 设BD=CD=x，AB=y，则AC=4x， 分为两种情况： ①AC+CD=60，AB+BD=40， 则4x+x=60，x+y=40. 解得x=12，y=28. 即AC=4x=48，AB=28. ②AC+CD=40，AB+BD=60， 则4x+x=40，x+y=60， 解得x=8，y=52， 即AC=4x=32，AB=52，BC=2x=16. 此时不符合三角形三边关系定理,故舍去. 综上所述,AC=48，AB=28. 4. 如图4-1-16，CD为△ABC的AB边上的中线，△BCD的周长比△ACD的周长大3 cm，BC=8 cm，求边AC的长. 解：因为CD为△ABC的AB边上的中线， 所以AD=BD. 因为△BCD的周长比△ACD的周长大3 cm， 所以（BC+BD+CD）-（AC+AD+CD）=3（cm）. 所以BC-AC=3（cm）. 因为BC=8 cm， 所以AC=5（cm）. 典型例题 新知3 三角形的角平分线 【例5】如图4-1-17，在△ABC中，∠B=60°，∠C=30°，AD和AE分别是△ABC的高和角平分线，求∠DAE的度数. 解：在△ABC中，∠B=60°，∠C=30°, 所以∠BAC=180°-∠B-∠C=180°-60°-30°=90°. 因为AE是∠BAC的平分线, 所以∠BAE= ∠BAC=45°. 因为AD是△ABC的高， 所以∠ADB=90°. 所以在△ADB中，∠BAD=90°-∠B=90°-60°=30°. 所以∠DAE=∠BAE-∠BAD=45°-30°=15°. 【例6】如图4-1-19，△ABC中，AD,AE分别是△ABC的高和角平分线，BF是∠ABC的角平分线，BF与AE交于O，若∠ABC=40°，∠C=60°，求∠AEC、∠BOE的度数. 解：在△ABC中，因为∠ABC=40°，∠C=60°， 所以∠BAC=180°-∠B-∠C=80°. 因为AE是△ABC的角平分线， 所以∠EAC= ∠BAC=40°. 因为AD是△ABC的高， 所以∠ADC=90°. 所以在△ADC中，∠DAC=180°-∠ADC-∠C=180°-90°-60°=30°. 所以∠DAE=∠EAC-∠DAC=40°-30°=10°. 所以∠AEC=90°-10°=80°. 因为BF是∠ABC的平分线， 所以∠FBC= ∠ABC=20°. 又因为∠C=60°， 所以∠AFO=80°. 所以∠AOF=180°-80°-40°=60°. 所以∠BOE=∠AOF=60°. 模拟演练 5. 如图4-1-18，△ABC中，∠ABC=40°，∠C=60°，AD⊥BC于D，AE是∠BAC的平分线. （1）求∠DAE的度数； （2）指出AD是哪几个三角形的高. 解：（1）因为AD⊥BC于D， 所以∠ADB=∠ADC=90°. 因为∠ABC=40°，∠C=60°， 所以∠BAD=50°，∠CAD=30°. 所以∠BAC=50°+30°=80°. 因为AE是∠BAC的平分线， 所以∠BAE=40°. 所以∠DAE=50°-40°=10°. （2）AD是△ABE、△ABD、△ABC、△AED、△AEC、△ADC的高. 6. 已知△ABC中，∠ACB=90°，CD为AB边上的高，BE平分∠ABC，分别交CD,AC于点F,E，求证：∠CFE=∠CEF. 证明：如答图4-1-1所示标明各角. 因为∠ACB=90°， 所以∠1+∠3=90°. 因为CD⊥AB， 所以∠2+∠4=90°. 又因为BE平分∠ABC， 所以∠1=∠2. 所以∠3=∠4. 因为∠4=∠5， 所以∠3=∠5， 即∠CFE=∠CEF. 课后作业 新知1 三角形的高 1. 如果一个三角形的三