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中班拼插区域活动教案 　　 　　编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计，看看下面的中班拼插区域活动教案吧！ 　　 　　【活动目标】 　　 　　1.通过拼摆和拓画的方式创作动态各异的牛。 　　 　　2.对拓印活动感兴趣。 　　 　　【活动准备】 　　 　　各种形态的牛的图片若干张，《小朋友的书·美工》，胶水、铅笔、彩色纸 　　 　　【活动过程】 　　 　　一.引题，出示图片 　　 　　师：我们班今天来了一个小伙伴，这是谁啊？ 　　 　　二．观察牛的各种动态，进行拼摆。 　　 　　1.观察牛的各种动态 　　 　　师：小朋友们，你们看，站着的牛，它的头朝哪个方向？它的腿是什么样的？它的尾巴又是怎么样的？趴着的牛，它的头朝那个方向？它的腿是是么样的？牛的尾巴又是怎么样的？跑着的牛，头的方向可以有什么样的变化？尾巴又是什么样的？ 　　 　　2.拼摆各种形态的牛 　　 　　师：请小朋友把手中的牛进行拼贴。可以拼贴成走路的牛，也可以拼贴成跑步的牛，喝水的牛······（提醒幼儿先放牛的身体，再放牛的头，接着放牛的尾巴和四肢，并用胶水或者双面胶粘贴） 　　 　　三．拓印画 　　 　　1.师：我们要将拼贴好的牛变成拓印画。先把牛放在桌子上，拿一张白纸放在牛上面。一只手按住白纸和牛，一只手把铅笔横过来，来回涂。在涂的时候，手一定要压住白纸。铅笔朝着