2020版年全国通用高考生物（天津）一轮总复习：专题14变异和育种.pdf

第六单元变异、育种与进化专题14变异和育种挖命题 【考情探究】 5年考情 考点 考向 预测热度 高考示例 素养要素 难度 基因突变和基 基因突变 科学思维 1 2016天津理综,5,6分 易 ★★★ 因重组 基因重组 科学探究 染色体结构变异 科学思维 2 染色体变异 2016江苏单科,14,2分 易 染色体数目变异 科学探究 杂交育种 生物变异在育 诱变育种 科学思维 3 2018天津理综,2,6分 易 ★ ★★ 种上的应用 单倍体育种 科学探究 多倍体育种 分析解读生物 有遗传和变异的特性，基因突变、基因重组和染色体变异的根本原因 是生物的遗传物质 发生改变，由于这些变异可以遗传给后代，所以人们利用这些变异原理进行育种并获得具有优良性状的个体, 达到符合人类需求的目的。从近年来天津考题分析，本专题倾向于考查生物变异在育种上的应用，常结合实 际农业生产研究的情况出题，难度有所上升。题目侧重考查信息获取、分析、识图等能力以及知识的运用与 迁移能力。考生在复习中适合采用归纳比较法、概念图构建知识体系法使知识系统化，便于理解掌握。 【真题典例】 破考点 考点一基因突变和基因重组 【考点集训】 考向1基因突变 1.下列关于基因突变的说法 ，正确的是 （） A. 基因突变的方向与环境没有明确的因果关系 B. 体细胞产生的基因突变属于不可遗传的变异 C. DNA分子不同部位发生突变，不属于基因突变的随机性 D.基因突变是指DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或替换 答案A 2.下列有关基因突变的叙述 ，错误的是 （） A. 基因突变不一定由物理或化学因素诱发 B. 亲代的突变基因不一定能传递给子代 C. 突变的基因不一定有基因结构上的改变 D. 子代获得突变基因不一定能改变性状 答案C 考向2基因重组 3. 下列关于基因重组的说法，不正确的是 （） A. 减数第一次分裂后期，非同源染色体上的非等位基因自由组合属于基因重组 B. 减数分裂四分体时期，同源染色体非姐妹染色单体的局部交换可使两条姐妹染色单体上的基因实现基因 重组 C. 肺炎双球菌转化实验中,R型菌转化为S型菌，其原理是基因重组 D. 育种工作者培育无子西瓜，利用的原理不是基因重组 答案B 4. 下列有关基因重组的叙述中，错误的是 （） A. 基因工程的原理是基因重组 B. 非同源染色体的自由组合能导致基因重组 C. 基因重组是生物变异的根本来源 D. 同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换可引起基因重组 答案C 考点二染色体变异 【考点集训】 考