《问候生病的同学》课堂的教学教案设计.docVIP

《问候生病的同学》课堂的教学教案设计 　　 　　知识目标：教育学生对人有爱心，与人友好相处，礼貌待人。 　　 　　能力目标：引导学生学会根据不同的情境恰当地对他人进行问候，并能用通顺的语句写自己的问候。情感目标：教育学生对人有爱心，与人友好相处，礼貌待人。内容分析 　　 　　教学重点：引导学生学会根据不同的情境恰当地对他人进行问候，并能用通顺的语句写自己的问候。 　　 　　教学难点：同上教学流程 　　 　　一、创设情境，引出话题。 　　 　　二、讨论问候生病同学的话语。 　　 　　1、文文想出了一个好办法，她做了一张漂亮的卡片，再写上几句问候的话，请龙龙把卡片带给王丽。这个办法可真不错。同学们想一想，文文在卡片上会写些什么呢？ 　　 　　2、写问候生病同学的话应该注意些什么呢？ 　　 　　（1）问候的话语要发自内心，态度要诚恳。 　　 　　（2）要富有同情心，能起到在情感上安慰生病同学的作用。 　　 　　（3）语言要符合看病人的情境。 　　 　　三、练说表演，演中体会。 　　 　　1、自由练说。 　　 　　2、小组同学分别扮演龙龙和文文，着重说好文文在卡片上写的内容。 　　 　　3、小组选代表到前面表演，师生评议。 　　 　　四、自己动手绘制卡片。 　　 　　现在你就是文文，请你在卡片上写一写。写的时候要注意要求，如果能把卡片画得漂亮些，就更好了。