人教版数学五下第四单元分数的意义和性质课件.pptxVIP

第四单元 分数的意义和性质;;;测量;把桌上的东西平均分给两个同学。;平均分给;把桌上的东西平均分给两个同学。;得不到整数结果;;把一个蛋糕平均分给4个小朋友，平均每人分到( )块蛋糕。;用分数表示各图中的涂色部分。;用分数表示下图中的涂色部分。;分别用分数表示下图中红色和黄色部分。;这节课你们都学会了哪些知识？;课本： 第47页第1、2题;;?;?;?;分物体的 时候一定要平均分。;;把单位“1”平均分成若干份(作分母)，取这样的一份或几份(作分子)，都可以用分数来表示。;?;分数也有计数单位，叫做分数单位。;?;填上适当的分数。;?;?;;这节课你们都学会了哪些知识？;这节课你们都学会了哪些知识？;课本： 第47-48页第5、6题;;分数的产生;单位“1”;分数的意义;分数单位;用分数表示下面各图中涂色部分的大小。;?;?;在图中涂色表示对应的分数。;?;用直线上的点表示下面各分数。;任选下面一个分数,分别以一个物体和一些物体为单位“1”，在下面的方框中画图表示。;读出下面的分数，说说它们的具体含义。;读出下面的分数，说说它们的具体含义。;?;这节课你们都学会了哪些知识？;课本： 第47页第4、5题;;把1个蛋糕平均分给3人，每人分得多少个？;理解题意;平均分;;?;把3块月饼平均分给4人，每人分得多少块？;1块1块地分;3块摞在一起分;根据除法的意义;用字母表示;在