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幼儿教案儿歌《飞飞飞》
怎么引导幼儿听儿歌，培养幼儿的倾听能力，下面是由为大家准备的幼儿教案儿歌《飞飞飞》，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注!
活动目标：
1、在轻松愉快地环境中感受儿歌的意境。
2、引导幼儿听儿歌，培养幼儿的倾听能力。
3、在理解诗歌含义的基础上，学习有节奏的朗诵儿歌。
重难点分析：
重点是培养幼儿的倾听能力;难点是学习有节奏的朗诵儿歌。
活动准备：儿歌挂图，燕子、蝴蝶、蜻蜓的图片等
活动过程：
一、导入
谈话导入，激发幼儿的学习兴趣。
指导语：小朋友，你能说一说哪些动物会飞吗?(鼓励幼儿积极发言，引起学习兴趣)
二、展开
1、出示图片，初步理解儿歌内容。
指导语：今天有几位会飞的客人来到咱们班，一起看看它们是谁吧。
(1)燕子：低飞预报天气(左右飞)
(2)蝴蝶：翅膀最漂亮(转圈飞)
(3)蜻蜓：捉害虫是益虫(上下飞)
2、教师朗诵儿歌《飞飞飞》，引导幼儿认真倾听。(教师朗诵时语调要亲切、自然，注意节奏)
提问：儿歌的名字是什么?儿歌中谁在飞?燕子、蝴蝶、蜻蜓在哪里飞?飞来飞去在干什么?(教师用儿歌内容总结幼儿回答情况，并鼓励幼儿用肢体语言表现儿歌内容)
3、学习儿歌
(1)结合挂图，请幼儿跟随教师逐句学说儿歌。
(2)请幼儿拍手有节奏地完整跟诵儿歌。(注意引导幼儿有节奏的朗诵)
(3)运用响板进行儿歌朗诵，可以表演的形式展现。
4、拓展提问：请小朋友想想还有哪些动物会飞，把它们也编进儿歌吧!
三、结束
1、教师总结、评价幼儿的表现。
2、教师带领幼儿一起到院子里边飞边说儿歌，自然结束。
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