部编版语文四年级上册-01第一单元-04繁星-课件05.pptVIP

（爱）繁 星 从前 伙伴 三年前 家乡　庭院　 密密麻麻 依恋 　南京　菜园 星群密布 如今 　海上　舱面 半明半昧 知心 结构梳理 A.热爱星空，热爱大自然，向往美好生活的情感 B.贪玩、童心不改 C.作者晚上睡不着 一、在海上看繁星就如同小孩“睡在母亲的怀抱中”，能“忘记一切”，表达了作者（ ）。 A A.拟人 B.排比 C.比喻 二、“海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的”运用（ ）修辞手法。 B 三、“深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星”突出了星星的（ ）美。 A.梦幻的美 B.宁静的美 C.朦胧的美 B 课文按（ ）顺序，紧紧围绕“（ ）”展开描写，写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景，抒写了“我”由此产生（ ）、（ ）的感受，给人以丰富的联想和美的享受。 时间 繁星 热爱自然 向往美好生活 繁星闪烁着—— 深蓝的天空 何曾听得见他们对语 沉默中 微光里 它们深深地互相颂赞了 童年呵！ 是梦中的真 是真中的梦 是回忆时含泪的微笑 万顷的颤动—— 深黑的岛边 月儿上来了 生之源 死之所！ 新课导入-助学资料-学习字词-初读感知-随堂练习 学习目标 新课导入 品读鉴赏 助学资料 新知探究 学习字词 随堂练习 课堂小结 拓展延伸 4.繁星 统编版语文四年级（上） 1.会认“昧、坠、怀”3个生