中班下学期《好玩的吸管》数学教案.docVIP

中班下学期《好玩的吸管》数学教案 　　 　　设计意图：数的排序对于中班幼儿来说已有一定的认识,他们也正是学习、认识排序概念的时候,他们喜欢探究问题,并用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。《纲要》中指出：教育活动内容的选择既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事情和问题，又有助于拓展幼儿的经验。活动《好玩的吸管》通过幼儿日常生活中的吸管展开，幼儿在活动中不但能够进一步掌握数的排序，而且通过活动了解吸管的另一种玩法。 　　 　　活动目标： 　　 　　1.尝试学看图纸并有规律排列材料。 　　 　　2.喜欢参加数学活动活动。 　　 　　活动准备：彩色吸管（2cm），彩色胶皮细电线，图纸，音乐。 　　 　　活动过程： 　　 　　1.创设情境，引起幼儿兴趣 　　 　　（1）小熊最近开了一家专门卖项链的商店，生意可好了，里面的项链非常受欢迎。小熊这几天自己制作了一条好玩又漂亮的项链，你们想不想看？ 　　 　　（2）出示项链,引导幼儿观察，探索规律。 　　 　　师：项链是用什么做的呀？好玩吗？ 　　 　　师：你们会做吗？ 　　 　　师：你们都会做呀，那我们来观察一下，这串项链是怎样穿起来的？ 　　 　　（3）引导幼儿说出排列规律，教师将其画成规律图。 　　 　　师：哦，原来他们是有规律的。 　　 　　教师将其画成规律图。幼儿说规律。 　　 　　2.画图纸。 　　 　　（1）这里有许多空白项链的图纸，请小朋友先来为自己设计一条项链。 　　 　　（2）幼儿介绍设计图纸，说规律。 　　 　　3.介绍材料，幼儿操作。 　　 　　（1）请幼儿根据自己设计的图纸，然后再到筐里找需要的吸管用胶皮电线穿起来。 　　 　　（2）幼儿操作，老师指导。 　　 　　4.游戏：送项链师：小朋友们真能干，都做出了项链。我们把穿好的项链去送给你的好朋友好吗？ 　　 ?