五年级上 册 科学 课件- 4.1 我们的小缆车｜教科版.pptVIP

我 们 的 小 缆 车 高山吊缆 轨道缆车 钢缆绳的拉力 1、细绳拴在车头正中的位置，可以防止小车运动时跑偏； 2、拉小车的绳子长度应和桌面的高度大约相等； 1、刚好使小车运动起来，垫圈要一个一个地增加； 2、实验三次后，记录所需的垫圈数。 拉力大，小车运动得快； 拉力小，小车运动得慢。 这个实验该怎么做呢？ ①对比实验，只改变（ ）这一个条件，其他条件不变，比如：起点、终点、小车等。 ②要想明显地对比出小车运动的快慢，这一次实验应该（ ）地增加垫圈。 ③小组成员要分工合作探究。（ ） ④每次加垫圈时都至少要做（ ）次实验，取认为最合理的值，也可以是平均值。　　 多个多个 发号、计时、放垫圈、起点放车、终点拦车、记录 3 垫圈数量 研究拉力大小与小车运动关系的记录表 拉力大小 （垫圈个数） 实验 次数 小车运动的快慢 从起点到 终点时间 合理时间 （中间值或平均值） 小车运动情况 （快、较快、慢） 1 2 3 1 2 3 1 2 3 我们的发现：（ ）的拉力能够使静止的小车运动起来; 在相同条件下，拉力