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台风优秀音乐教案设计 　　 　　台风优秀音乐教案设计一 　　 　　台风警报（大班语言教案） 　　 　　活动目标： 　　 　　1.结合实事，关注台风，并对此自然现象产生兴趣。 　　 　　2.感受台风多变的特征，了解它与人们生活的关系。 　　 　　活动准备： 　　 　　台风过后被破坏的自然环境照片。 　　 　　活动过程： 　　 　　一、欣赏故事，引出话题 　　 　　1.完整欣赏故事。 　　 　　师：小个子猫为什么要带伞?大个子老鼠为什么不让小个子猫带伞呢?结果怎样?究竟是谁的问题呢? 　　 　　2.导人与生活相关的话题。 　　 　　最近你们有没有碰到类似的情况?为什么预报台风要停课呢? 　　 　　二、观看台风画面，展开讨论 　　 　　(1)结果天气如何?到底是不是气象台的错呢?(从能否怪罪气象台的讨论中体验与认识台风的多变) 　　 　　(2)台风这次和我们开了个玩笑，很快地过境去了，如果它的速度没那么快，还是狂风暴雨，想象一下，如果那天不放假，来幼儿园的路上可能会发生些什么事情呢? 　　 　　(3)那天老师上班了吗?爸爸妈妈们呢?为什么小朋友要停课而大人们还要继续工作呢? 　　 　　小结：台风是多变的，现有的科学水平还达不到完全了解它的地步，但我们可以尽量争取避免造成更大的伤害。 　　 　　附故事气象台认错 　　 　　小个子猫走过大个子老鼠家门口，大个子老鼠问她：“又不下雨，你带伞干吗?“就怕等会儿会下雨。”小个子猫指指天上一块块灰色的云。 　　 　　大个子老鼠想：“要是等会儿不下雨，小个子猫的伞不是白带了?” 　　 　　大个子老鼠飞快地跑出去，追上了小个子猫：“我看了天气预报，你不用带伞了。”小个子猫让大个子老鼠把她的伞带回去，大个子老鼠就带着伞往回走。怎么回事?噼里啪啦，几个雨点打在大个子老鼠脑门上。咦?不该下雨的呀?可是雨越下越大，它不管气象台报的是“多云转睛”，他们报他们的，它下它的。大个子老鼠被雨打湿了，忽然他笑了：“哈，还好我有伞。”他把伞撑开，一点也淋不着，这时他才想起：“糟糕，小个子猫要淋雨了!”他赶快给小个子猫送伞去。但风太大，大个子老鼠向前跑，风却向后吹，伞也被风吹得向后飞，不用说，伞带着大个子老鼠一起飞。好容易追上了小个子猫，这时候雨又不下了。湿淋淋的小个子猫很生气：“都怪你!” 　　 　　也是湿淋淋的大个子老鼠只好乖乖认错：“是我不好，是我不好??”但大个子老鼠又想：“我向小个子猫认了错，但好像也不是我的问题! 　　 　　台风优秀音乐教案设计二 　　 　　遇到台风怎么办教案 　　 　　一．教学目标： 　　 　　1、了解有关台风的形成、危害以及监测预防的有关知识，培养学生分析、总结和联系实际解决问题的能力。 　　 　　2、提高学生的防台风意识，明确防台风自救的重要性。 　　 　　3、学生利用各种方法查阅、搜集防台风安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。 　　 　　二、教学重点、难点： 　　 　　台风的危害和预防。 　　 　　三、课时安排： 　　 　　1课时。 　　 　　四、教学过程： 　　 　　（一）引入：大家知道我们淡水这地方夏天经常刮台风，给我们工作生活都带来了影响。台风是一种气象灾害，对人类的生命财产和经济建设等造成了直接或间接的损害。气象灾害种类很多，本节课重点学习台风与台风预防。 　　 　　过渡：下面，我们先看一个安全小故事。 　　 　　（二）升读书32页的小故事，回答问题： 　　 　　1．台风对我们有哪些危害？ 　　 　　学生回答。师补充 　　 　　台风的危害：损坏地面建筑物和通信设施；淹没农田；毁坏水 　　 　　利工程等。对我们来说，必要的自救办法是必须知道的。 　　 　　（三）学生讨论交流：日常生活中如何减轻台风的危害？ 　　 　　全班汇报 　　 　　室内 　　 　　强风会吹落高空物品，易造成砸伤砸死行人事故。因此，在台风来临之前要固定好花盆、空调室外机、雨篷、建筑工地上的零星物品等，不要忘了将放置在窗外框架里的杂物搬进室内，以确保安全。检查门窗是否关紧，钉牢松脱的门窗，若有可能请在门窗背后加上横闩。露天或密封性能不好的阳台，特别要防止雨水倒灌。另外，不要在迎风窗口附近活动，将贵重物品搬离迎风的窗口。 　　 　　台风可能造成停水停电，要及时做好日常生活的储备工作。检查线路，若室内积水，必须先切断电源。准备手电、蜡烛，储存饮水，以防断电停水；如家中只有老人，或菜尝超市离家较远，应多备一两日食物蔬菜。 　　 　　住在河、海边地势较低的居民应严防河水泛滥，海水倒灌，及早迁移到地势较高的地方。 　　 　　室外 　　 　　刮大风