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幼儿园折纸手工课教案 　　 　　幼儿园折纸手工课教案，幼儿的身体发育还不完全，一般的幼儿动手能力都不强，我们应该要多多锻炼幼儿的动手能力，让幼儿的发育更加健全，多让幼儿接触一些手工课。下面是为你带来的幼儿园折纸手工课教案，欢迎阅读。 　　 　　活动目标 　　 　　1、引导幼儿自由拆解折纸作品探索学习风车折法，培养幼儿仔细观察、大胆表现的能力。 　　 　　2、通过折纸作品的变式操作激发幼儿对折纸活动的兴趣，发展幼儿手眼协调的精细动作。 　　 　　活动准备 　　 　　1、正方形纸若干、风车作品若干，A4纸、胶棒若干。 　　 　　2、区域活动投放折纸灯笼、折纸风琴的成品、半成品以及材料（熟练掌握四角对中心折和撑开的技能）。 　　 　　3、大风车片头曲音乐。 　　 　　活动过程 　　 　　一、听音乐、玩风车，激发兴趣 　　 　　师：小朋友手里的风车可以怎么玩呢？ 　　 　　教师播放大风车片头曲音乐，幼儿跟着音乐按照自己的想法玩自己的大风车。（熟悉的富于童趣的音乐可以触发幼儿活跃思维活动） 　　 　　二、探索大风车的折法，形成步骤图 　　 　　1、自主探索。 　　 　　师：这么好玩的风车，是怎么折成的呢？小朋友自己试一下，一步一步拆开，然后一步一步折好，看能不能折成好玩的风车？ 　　 　　幼儿独立拆解，教师巡回指导。教师及时给予引导、鼓励。 　　 　　2、共同探索。 　　 　　教师出示范例风车作品，同幼儿一起分步拆开并呈现每一步形状，形成拆解步骤图。 　　 　　3、整体示范。 　　 　　翻转拆解步骤图，形成折纸步骤图。通过提问让幼儿明确每一步的详细要求。 　　 　　三、按步骤图折风车 　　 　　1、按步骤图示熟悉风车折法。 　　 　　鼓励幼儿按记忆结合步骤图独立折叠，完成风车作品。教师巡回观察幼儿作业情况，及时给以指导。 　　 　　2、学习小风车折法。 　　 　　师：小朋友都学会了折风车，折得又整齐又漂亮！ 　　 　　老师还折了一个小风车，它是风车的小宝贝。宝贝风车是由正方形纸四角对中心折，然后按照风车折法折成。请小朋友也给自己的风车折个小宝贝吧。 　　 　　四、探索风车的变式 　　 　　风车向背面对边折、对角折形成风车的几个变式，如：帆船、双船、鲨鱼嘴等等。鼓励幼儿创造出自己独特的变式作品。 　　 　　五、装饰作品 　　 　　幼儿选出最喜爱的作品，用涂色、绘画、添画等多种自己喜欢的方式进行装饰。 　　 　　（评析：这一环节幼儿通过装饰折纸作品，使作品本身美化、个性化，使自己对折纸活动获得更加丰满完整经验。） 　　 　　活动延伸 　　 　　1、交流游戏。幼儿欣赏观摩同伴的作品，体验折纸活动带来的乐趣。 　　 　　2、区域活动。投放以风车为基础折法上的变式风车、大丽花、纸盒、月亮船等几种作品步骤图，方便幼儿继续探索学习。 　　 　　活动目的 　　 　　1、教学生学习折纸里常用的双三角形折法。 　　 　　2、学生会利用双三角形折法学折青蛙，培养学生学以致用的能力。 　　 　　3、继续培养学生看示意图折纸的能力。 　　 　　活动准备 　　 　　1、正方形手工纸若干张，折好的双三角形以及利用双三角形折好的作品青蛙、鱼、桃子若干个。 　　 　　2、《双三角形》折纸示意图，《青蛙》折纸示意图。 　　 　　活动过程 　　 　　一、教师出示折好的双三角形，请学生说说这是什么？教师介绍双三角形名称。 　　 　　二、学生跟教师学折双三角形。 　　 　　1、教师出示双三角形折法示意图，学生在教师指导下学折双三角形。 　　 　　2、学生再次独立练习看示意图折双三角形。 　　 　　三、利用双三角形学折青蛙。 　　 　　1、教师出示《青蛙》折纸示意图，让学生看懂示意图。 　　 　　2、教师对照《青蛙》示意图示范折青蛙，学生观看。 　　 　　3、学生看示意图学折青蛙，教师个别指导。 　　 　　4、学生作品展示与交流，教师与学生集体评价。 　　 　　四、作品欣赏： 　　 　　教师出示利用双三角形折好的各种折纸作品给学生欣赏，请学生说说自己的看法。 　　 　　活动目标 　　 　　1、能按要求折出船的形状。 　　 　　2、培养幼儿手指的灵活性及根据图示折纸的能力。 　　 　　活动准备 　　 　　折纸示意图一张，折好的船一只。 　　 　　活动过程 　　 　　一、出示范例作品，引起幼儿兴趣。 　　 　　1、小朋友你们知道坐过船吗?你们喜欢坐船吗?你们知道船是什么样子的吗？ 　　 　　2、今天王老师带来了一架小船，你们想看吗？ 　　 　　3、范例作品，请幼儿观察 　　 　　引导幼儿思考：它是怎么折出来的呢？好看吗？你想知道它是怎么折出来的吗？