中班健康活动《我会用筷子了》教案及反思.docVIP

中班健康活动《我会用筷子了》教案及反思 　　 　　活动目标： 　　 　　1.让幼儿了解筷子的本领，探索并初步掌握其使用方法。 　　 　　2.通过有趣的游戏，让幼儿练习使用筷子的方法，增强我长大了的自豪感。 　　 　　活动准备： 　　 　　1.每人准备一双了筷子。每人一个小盘。 　　 　　2.老师为幼儿准备花生米、（或豆子）橘子、苹果。 　　 　　3.《幼儿画册》上学期一第23页。 　　 　　活动过程： 　　 　　一、导入--儿歌《我有一双小小手》。 　　 　　小朋友我们都听过《小河马吃饭》的故事，小河马为什么没吃到饭呢？我们的小手懒不懒呢？对了，我们有一双能干的小手，我们用学过的儿歌来夸夸它吧。 　　 　　我有一双小小手，它是我的好帮手，能洗脸，能刷牙，穿衣服，会梳头，扫屋地，擦桌子，做手工，拍皮球。我爱我的小小手，它是我的好朋友。 　　 　　二、幼儿自由探讨使用筷子的方法。 　　 　　1.我们的小手这么能干，它能帮我们吃饭吗？我们用什么来吃饭？（筷子）现在我发给小朋友每人一双筷子，我们也学一学用筷子吧！（幼儿试着用筷子）谁来说一说你是怎样用的？ 　　 　　2.总结拿筷子和使用筷子的方法： 　　 　　两根筷子放在右手大拇指和食指的中间（准许个别幼儿习惯用左手），大拇指在两根筷子的上面，食指、中指、拇指尖夹住外面一根筷子，无名指和拇指内侧抵住里面一根筷子