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一篇国外教案范文 　　 蜘蛛与苍蝇 　　 教学要素：追逐/逃避/躲闪 　　 活动目的：增进学生追逐、逃避和躲闪等能力 　　 教学提示： 　　 逃避――动作迅速，能机敏地运动 　　 追逐――观察人群中奔跑者的情况 　　 躲闪――快速运动 　　 建议学段：水平1-2 　　 需要器材： 　　 用标志物做边界围成一片较大的场地； 　　 反穿衫或小背心(数量约供1/2班人用，两种选一)。 　　 技能前提： 　　 有和同伴在大场地中安全活动的经验； 　　 接受过追逐、逃避的技能学习； 　　 有躲闪方面的实践经验(低身穿过、转身变向、跟跳跃、伸展、假动作)。 　　 活动的描述/任务 　　 除了教会学生讲一些有节奏的语言外，在介绍游戏时还要告诉学生注意安全。当完成这些内容之后，选择少数学生担任贴标签者或称蜘蛛，给他们穿上预先准备的服装(反穿衫或小背心)，把他们安排在游戏场地的中间，其他学生(逃跑者或称苍蝇)排成一排，站立在场地的同一端线上。确认学生已经一字散开后， 　　 蜘蛛开始喊：我们是蜘蛛！ 　　 苍蝇接着喊：我们是苍蝇！ 　　 蜘蛛再喊：我们将要抓住你们！ 　　 苍蝇说：那就来试试！ 　　 接着，苍蝇跑向场地对面的端线，并试图不让蜘蛛追拍到他们。如果哪个被蜘蛛追拍或抓到，就迅速地穿上小背心，变成蜘蛛，加入到场地中间的行列里。 　　 苍蝇们跑至场地