第二章影视广告视听语言.ppt

第二章 影视广告视听语言 一、视听语言的感知特性 二、视听语言的构成元素 三、影视广告视听语言的特性 四、视听语言的视觉要素 五、视听语言的听觉要素; “语言”一词的含义，是指用口语形式表达的声音符号系统即“自然语言”和用书面形式表达的文字记录符号系统即“书面语言”。自然语言依托于人类的听觉能力，书面语言依托于人类的视觉能力。近万年的文明发展史，已使口头语言与书面语言发展到了相当高的水平。 视听语言人类创造并使用的，同时依托视觉和听觉两种感觉器官，以声音和图像的综合形态进行思想、感情的交流与传播所使用的语言。 视听语言就是电影的语言（ Audio-visual language）视听语言就是利用视听刺激的合理安排向受众传播某种信息的一种感性语言。 ;“视听语言” “影视语言” “镜头语言”;语言的基本结构 语言符号的形式： 字，词（词组），单句，句群，段落，篇章 影视语言符号的形式： 镜头，镜头组，镜头段（段落），作品; 一、影视视听语言的确立 法国人在1895年放映了他们拍摄的十几部短片，这一举动标志着一种新的艺术样式——电影的诞生。电影被人们称为是继音乐、诗歌、舞蹈（时间艺术）和建筑、绘画、雕塑（空间艺术）之后的第7艺术。电影作为一种艺术，已经成为20世纪以来流行文化最重要的组成部分，深深地影响着人们的精神生活和物质生活。 ;梅里爱——特技摄影。;电影使用明星来演出。 ——林戴，卓别林。 ;开始重视美术、摄影等造型方面的内容。表现形式与风格 ——先锋派电影，超现实主义电影;格里菲斯的“原始综合” （20-30年代）： “生活中的场景”+“戏剧的夸张与技巧”。 “平行蒙太奇的”的剪辑技巧。 电影故事层面的平行与复式结构。;前苏联导演蒙太奇理论的形成： 维尔托夫：电影的眼睛 库里肖夫：库里肖夫效应 普多夫金：表现蒙太奇探索 爱森斯坦：叙事蒙太奇理论;谢尔盖·爱森斯坦（苏）1898～1948 ;普多夫金;一、视听语言的感知特性; 视觉暂留是指人眼在某个视像消失后，还可以让这个物像在视网膜上滞留0.1～0.4秒时间。 这一特性和称谓，都是由比利时科学家普拉托在1829年提出的。因此，当电影胶片以每秒24格画面的速度匀速转动时，第1格胶片的视像还未来得及从视网膜上消失，第2格胶片的视像就进入了眼帘……如此下去，胶片上一系列静态画面就会因为视觉暂留现象的作用，而给观看者造成一种连续不中断的视觉印象，产生逼真的运动感。 ;2.似动现象 在夜间，当人站在远处看两个同样的霓虹灯管的交替闪现，就好像是一根霓虹灯管在来回跳跃；一圈霓虹灯管轮流闪现，在眼睛看来是一根霓虹灯管在绕圈转。尽管看者在理性上知道事实不是这样，但是眼睛却坚持把这当作一个最佳的形态单元来接受。眼睛看见的和大脑“看见”的有时是不一样的。格式塔心理学把所有这种现象认同的接受方式所造成的运动幻觉称作似动现象。这就是电影运动的幻觉产生的原理，而视觉暂留的作用仅仅是使那运动更为连贯流畅。 ;3.完形心理与心理补偿 观众可以在二维平面的银幕上看到三维的影像空间，从黑白画面看到色彩，能够把声音的轻重、尺寸的大小等转化为距离的远近，这一切仅仅用视觉暂留原理和似动现象是不能完全解释的，更重要的还在于人的心理原因。 早在电影诞生之初，完形心理学家明斯特伯格就予以了专门的研究。他的格式塔心理学（即完形心理学）认为，人有一种将他看到、听到或感知到的形象复合成他已知的完整形象的倾向。这样由于心理活动的参与，人们的感知活动可以对各感觉器官提供的素材进行创造性的组织和处理。由此，电影虽然只是记录了现实的一部分，但观众却能依靠自身的视听感知经验，比如近大远小、左右对称等日常生活中对运动和空间的感知，通过积极的心理活动创造一个新的、甚至是幻觉的世界。同时，观众在观影过程中，会自觉不自觉地根据自己的日常生活经验，对影片画面之间的断裂之处作出心理补偿，从而实现完整和连贯。;格式塔理论;将各人各种视觉元素综合，组织的时候会遵循五个公认的原则：接近性，相似性，合拢性，连续性，共同归结。 接近性：两个或多个视觉元素越接近，它们被看成一组，一种图形或者一个整体的可能性就越大。 ;相似性;封闭性 ;连续性;共同归结; 由此可见，银幕上的运动不是真实的，而是在观众的脑子里完成的。观众明明知道银幕是二维平面的，但还是窥视到电影画面中的三维空间感；银幕上出现的影像明明是逐格显现的静止胶片，但在观众那里却成为运动的影像；动画影片为了节约成本，表现人物运动的画格跨度增大，两个相邻动作之间