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——高考图文转换题目 解题思路及技巧; 试题分布;一、漫画 转换 文字;水分 ; 这是对漫画主体的解读。用说明或描述性的语言把画面的内容描摹出来。; ★请欣赏漫画，然后回答问题。 （1）用简明的语言说明画面的内容。（不超过 60个字） （2）结合漫画合理想象，以“文化生活”那只桶的口吻拟写一句话。（不超过10字）;用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。 解题要领： 首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺??颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。 要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。 然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。要语言简明，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。;★根据下列要求为漫画《收获的父子》写一段文字（5分）要求：① 简要说明漫画主要内容；② 点明漫画寓意；（60—80字）; 1.细看画面构成，明确画面指向。 2.找准讽刺、颂扬的对象。（有标题的，一般多是标题） 3.联系现实，运用联想想象，揭示本质。 （画面—社会生活，物—人，人一一类人） ;（2012年江苏）4. 阅读漫画,在横线上写出合适的一句话。 (5 分) ; 标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。 ; ;（2012年福建卷）四、语言文字运用(13分) 16、根据所给材料，按要求作答。(6分) 下面是一幅讽刺性漫画，作为标题，最恰当的一项是 ;内容上： 指向明确；用语温馨。 表现形式上： 多用修辞；力求简洁； 句式多样；讲究押韵。 ;学以致用;1.（2010江西）请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。(不超过65个字)(5分);2．请仔细观察右边这幅漫画，用仙人掌的刺(或仙人掌)作喻体写一个比喻句，揭示出这幅漫画的主题。 (4分) ;3.请你对下面这幅漫画的画面进行解说，不超过100字；然后用一句话写出它的寓意。（7分） 措 施 ;解说：画面左下角是一只老鼠，中间墙上有一张画着猫像的图，右边一个手拿毛笔的人。下边是标题：措施。整个画面是，一人为防范老鼠在墙上画了一只猫，然后得意洋洋掉头而去。 [①分说三个形象共占1分(“猫”的形象必须写出“图”或“画”，否则无分)；②总说占1分；③方位词占1分（解说中无方位词者无分）；④标题占1分；共4分。] 寓意：讽刺（批判）那些形同虚设的防范犯罪或防范出错的法规和制度。 （3分，一处加点词占1分）;歌 声 嘹 亮;一天扫三次，怎么让我做生意;二、徽标 转换 文字;如何解读徽标（读懂、读透、读全标志内容） 中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目： ①请用简洁的语言描述标志 ②请描述该标志所象征的寓意。; ; ;基本方法;实战演练 右图是汶川地震后中国红十字基金会的一幅招贴画。 ①请你给这幅招贴画写一段说明文字。 （50字左右）;1、细观察 画面由两部分组成 上方米字格里______ 排列着____________ 两字。两字组合成_______ 字。 下方 是_______的标 识和“中国红十字基金会”等字样。; ; 下图“国家节水标志”，试根据这一标志，完成下列题目： 1、请用简洁的语言描述标志。 2、请描述该标志所象征的寓意。 ;【示例】 1、请用简洁的语言描述标志。 “国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球,标志留白部分像一只手托起一滴水。 2、请描述该标志所象征的寓意。 “地球”，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。“一只手托起一滴水”，寓意节水。整个标志表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条河流，象征滴水汇成江河。 ;2009年全国卷1;答案为： ①展开的书点明读书月活动； ②书面弧度和中间的圆点正好组一只眼睛暗示读书； ③两本展开的书正好组成S代表“沈”、“书”，体现活动的地域和主题； ④中间的圆点也可象征“阳”字。 解析：解答此题注意题干中“从构形角度说明标识的创意”这一要求，答题时