部编版-语文五年级上册-01第一单元-02落花生-课件05.pptVIP

统编版语文五年级上 品读鉴赏-课堂小结-课堂练习-拓展延伸 2.落花生 第2课时 上节课我们初读课文，这节课分小组细读课文，讨论思考： 1、兄弟姐妹是怎样评论花生的？父亲又是怎样说的？ 2、父亲用什么形象的语言来与花生进行对比？ 3、父亲通过花生告诉了我们什么道理呢？ 默读课文，一边读一边想，他们是怎样过收获节的？先干什么？后干什么？ 吃花生 谈花生 朗读句子说出你喜欢哪几个词语？ 母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。 那晚上天色不太好。可是父亲也来了，实在很难得。 我喜欢“收获节、好几样食品、吩咐、很难得”这几个词语。 为什么你喜欢这一些词语？ 因为这一些词语可以看出父母对收获节的重视，品花生，议花生。 文中有几个人谈话？他们都谈了些什么？孩子们认为花生的好处是什么？用圆圈圈出来。 文中有这几个人，他们谈的内容： 父亲说：“你们爱吃花生么?”我们都争着答应：“爱!”“谁能把花生的好处说出来?”姐姐说：“花生的味儿美。”哥哥说：“花生可以榨油。”我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。” 与课文内容结合图文指导花生的好处 父亲认为花生最可贵之处是什么？用横线画出来。 父亲认为花生最可贵之处从这几个方面叙述： 父亲说：“花