大班《认识整点、半点》教案.docVIP

大班《认识整点、半点》教案 　　 　　活动目标 　　 　　1、能辨认出钟表上的整点、半点。 　　 　　2、知道时针、分针及它们的运转规律。 　　 　　3、教育幼儿要珍惜时间、爱惜时间。 　　 　　4、发展目测力、判断力。 　　 　　5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　 　　教学重点、难点 　　 　　能够准确的说出整点、半点 　　 　　活动准备 　　 　　小钟表模型一人一份，图片几张，水彩笔，钟表一个 　　 　　活动过程 　　 　　（一）认识时钟 　　 　　1．师：启发幼儿自己说说对时钟的认识。 　　 　　2．师：出示可拨动操作的大教具钟面。请小朋友观察钟面，说说在钟面上你看到了些什么？说说它们的名称。 　　 　　3．幼儿：进行观察；尝试描述钟面上的部件与名称；说说数字。 　　 　　4．师：指导幼儿分组操作大的教具钟面，熟悉钟面上各部分的名称。 　　 　　幼儿：小组人员分别指时针、分针等。 　　 　　（二）认识整点 　　 　　1、教师提问：时针和分针指的地点有什么相同和不同？ 　　 　　2．请幼儿仔细观察钟面，尝试着读钟面上的时间？说说自己读时间的好方法。 　　 　　3．小结：分针指着12，时针指着几，就是几时（某整点）。 　　 　　4．游戏 　　 　　游戏一：我的火车几点开。教师拨教具钟指向某整点，幼儿说出几时？