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桃花源记获奖教案 　　 　　《桃花源记》以武陵人的行踪为线索,为我们勾画了一幅没有剥削、没有压迫,人人安居乐业,彼此和睦相处的幸福生活美景世外桃源，为了让学生更好学习课文，给大家分享了桃花源记的教案，一起来看看吧！ 　　 　　教学目标 　　 　　1.了解陶渊明及其作品。 　　 　　2.掌握重点词句，结合注释疏通文章大意。 　　 　　3.把握文章内容，理清文章结构，理解文章主旨。 　　 　　教学过程 　　 　　第一课时 　　 　　一、新课导入 　　 　　导语设计1： 　　 　　王国维曾在《人间词话》里指出人生有三境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”此第三境也。他认为人生不断寻觅的是返璞归真的境界，这与晋代诗人陶渊明勾勒的世外桃源有异曲同工之妙。你想了解世外桃源吗?你想去感受一下陶渊明向往的理想社会吗?今天，我们一起来学习《桃花源记》。 　　 　　导语设计2： 　　 　　一、新课导入 　　 　　晋朝的陶渊明，因人而名，因事而名，因诗而名。陶渊明出身于没落地主家庭。29那年，他开始出任江州祭酒，不久就辞官归隐。此后，他又做过几任参军一类的小官，每次时间都很短。在这十几年中，他的经济状况不断下降。到39岁那年，他不得不亲自参加农业劳动。然而，