幼儿园中班《葫芦》教案.docVIP

幼儿园中班《葫芦》教案 　　 　　活动目标： 　　 　　1、运用多种形式，调动多种感官感受葫芦藤的艺术美，提高幼儿的审美能力。 　　 　　2、尝试用毛笔大胆运用线条进行葫芦藤的美术创作，体验自主表达、合作创作的乐趣。 　　 　　3、根据对画面的观察，发展视觉的敏锐性。 　　 　　4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 　　 　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 　　 　　活动准备： 　　 　　1、毛笔、墨水、图画纸、颜料、水、盆、皱纹纸条等 　　 　　2、葫芦藤的图片、葫芦生长过程的动画、齐白石的国画葫芦作品的PPT课件 　　 　　活动指导： 　　 　　一、播放PPT引导幼儿观察葫芦藤的特征。 　　 　　师：这是什么？葫芦藤长得是什么样的？长在哪里？葫芦藤是怎样长大的？它的藤都长得一样吗？哪里的藤长得粗？哪里的藤长得细？有几根藤缠绕在一起？藤上有些什么？ 　　 　　二、玩一玩藤的游戏。 　　 　　一些幼儿当架子，一些幼儿拿着各种彩色的皱纹纸条当藤，在架子中穿来绕去，将手中的藤缠绕到架子上。让幼儿体验藤与架子的缠绕，藤与藤之间的缠绕。 　　 　　三、欣赏国画《葫芦》 　　 　　出示齐白石的葫芦引导幼儿观察图上画的是什么？画的葫芦藤都一样吗？哪里不一样？粗的藤要怎样画？细的藤要怎样画？葫芦藤上长了什么？有些什么小动物会来葫