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高中美术必修模块《美术鉴赏》知识清单

一、学科核心素养与课程定位

【基础】高中美术课程以立德树人为根本任务，旨在通过系统的美术学习，培养学生图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解五大核心素养。这五大素养是一个有机整体，其中，图像识读与美术表现是美术学科独有的本体能力，审美判断与文化理解是价值取向，创意实践则指向创新意识的发展。对于高一上学期的《美术鉴赏》必修模块而言，课程的核心目标并非培养专业的画家或设计师，而是通过引导学生对古今中外优秀美术作品进行感知、描述、分析和判断，使其掌握基本的鉴赏方法，形成健康的审美情趣，理解美术作品与特定时代、文化背景之间的深层关联，最终具备能够以专业眼光“看懂”艺术作品并与之产生情感共鸣的能力。110

【非常重要】《普通高中美术课程标准（2017年版2020年修订）》是本课程的唯一指南。学业水平合格性考试（期末考）的命题严格遵循该课标，重点考查学生在完成必修课程后，是否达到了课程标准所设定的“美术鉴赏”模块的学业质量水平。考试内容不追求专业技法的深度，而侧重于美术基础理论的广度、鉴赏方法的掌握以及运用相关知识分析具体作品的能力。8

二、美术鉴赏的基本原理与核心方法论

（一）美术鉴赏的过程：“四步法”【高频考点】

【重要】费德曼的“四步法”是进行规范美术鉴赏的通用工具，它为我们提供了一条从感性体验到理性分析的清晰路径。这