幼儿园中班活动教案.docVIP

幼儿园中班活动教案 　　 　　幼儿园中班语言教案：老鼠娶亲 　　 　　活动目标： 　　 　　1、幼儿在理解儿歌内容的基础上，初步学习有节奏的朗诵儿歌。 　　 　　2、幼儿能愉快地和教师、同伴一起游戏，体现共同游戏的乐趣。 　　 　　活动准备：鞭炮、老鼠娶亲的动画、老鼠、老猫头饰一个。 　　 　　活动过程： 　　 　　一、开始部分 　　 　　教师播放放鞭炮的录音，引导幼儿模仿鞭炮声 　　 　　1、教师：小朋友们，你们刚才听到了什么？（幼儿回答：鞭炮的声音）鞭炮会发出什么声音啊？ 　　 　　2、教师根据幼儿的回答，引导幼儿有节奏地朗诵“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭” 　　 　　二、基本部分 　　 　　1、教师出示老鼠图卡 　　 　　教师：这个鞭炮放的真大声！小老鼠听到我们放鞭炮，也跑出来了。（老鼠：今天真热闹，我要娶亲啦！）咦？娶亲是什么意思啊？恩！娶亲就是结婚了，原来小老鼠今天要结婚啦！ 　　 　　2、学习儿歌《老鼠娶亲》 　　 　　A、学习儿歌前半部分 　　 　　①教师：今天，这只小老鼠娶亲也有很多好看的东西！我们来瞧一瞧！（播放老鼠娶亲的动画）都什么好看好玩的东西啊？（请幼儿回答） 　　 　　②教师结合幼儿的回答出示相应图片并进行创编儿歌。 　　 　　③教师：小朋友们可真棒，都能自己编儿歌了，那我们一起来说一说吧！（教师带领幼儿在原地看图说儿歌） 　　 　　B、学习儿歌后半部分 　　 　　①教师：这么热闹的日子，小朋友们看谁来了？（配班教师带头饰上） 　　 　　②教师：哎呀呀！这只老猫呀真狡猾！原来他先假装给老鼠贺喜，然后把老鼠全吃掉了！咱们也把它编成儿歌吧！ 　　 　　C、练习朗诵完整儿歌 　　 　　①教师带领幼儿无动作完整念儿歌 　　 　　教师：小老鼠说了，要是你们学会了这首儿歌，你们就能去参加他的娶亲大会了！你们想不想去啊？那我们再来念一次！分角色念儿歌 　　 　　②教师：现在，老师来念“八只老鼠抬花轿呀”，你们念“抬花轿”（教师把儿歌的分配讲清楚）好，请准备！ 　　 　　师：“老鼠抬花轿”幼：“抬花轿” 　　 　　师：“四只老鼠来吹喇叭”幼：“吹喇叭” 　　 　　师：“两只老鼠放鞭炮”幼：“放鞭炮” 　　 　　师幼：“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭” 　　 　　师：“老猫听了来贺喜”幼：“恭喜！恭喜！” 　　 　　师：“一口一个全吃掉”幼：“全吃掉！” 　　 　　③教师：现在请左边的小朋友念前面部分，右边的小朋友念后面的三个字，比如说……，我们一边念一边跟着老师拍手啊，我要看看哪边的小朋友念的又整齐又好听！请准备！八只老鼠预备起！ 　　 　　三、结束部分：游戏《猫捉老鼠》 　　 　　1、教师：现在我来当鼠妈妈，请你们当小老鼠，等会儿我要选几只小老鼠跟着我去娶亲，小老鼠听好了，等念到“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭”的时候，你们要赶紧蹲下来，因为谁要来啦？恩！老猫要来了！这个时候你们千万别害怕，一直蹲在那里，也不要发出声音，千万别发出声音啊，看看老猫想干什么。等老猫一念到“一口一个全吃掉呀全吃掉”，你们就赶快跑到妈妈身边，让妈妈保护你们！现在你们知道怎么玩了吗？那我们就开始做游戏吧！ 　　 　　2、教师：被妈妈请到的小老鼠排好队，跟在我后面去娶亲。没有请到的小朋友先呆在洞里面，来帮忙一起念儿歌！我们请小朱老师当老猫。好，我们出发吧！ 　　 　　3、配班老师根据小老鼠都能逃跑的状况，把儿歌最后一句改为“老鼠一个也抓不到呀抓不到！”并表现失落表情。 　　 　　4、师幼共同游戏2-3遍（次数视当时幼儿情况以及时间而定） 　　 　　附：儿歌《老鼠娶亲》 　　 　　八只老鼠抬花轿，抬花轿， 　　 　　四只老鼠来吹喇叭，来吹喇叭， 　　 　　两只老鼠放鞭炮，放鞭炮， 　　 　　劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭！ 　　 　　老猫听了来贺喜，“恭喜！恭喜！” 　　 　　一口一个全吃掉，全吃掉！ 　　 　　中班语言活动：蜗牛搬家 　　 　　活动目标： 　　 　　1.理解故事内容，学说故事中蜗牛与朋友的对话。 　　 　　2.知道蜗牛因为害怕困难，所以搬家没有成功。 　　 　　活动准备： 　　 　　1.课件《蜗牛搬家》 　　 　　重点：理解故事内容，学说故事中蜗牛与朋友的对话。 　　 　　难点：知道蜗牛因为害怕困难，所以搬家没有成功。 　　 　　活动过程： 　　 　　一、通过提问，导入活动 　　 　　提问“小朋友你们可以告诉我你们的家住哪里吗?(请3、4名幼儿说一说)嗯，小朋友的家都住在美丽的小区里，那你们想不想知道蜗牛的家住在哪里呢? 　　 　　二、分段欣赏故事，帮助幼儿理解、学说角色对话 　　 　　(1)倾听故事第一段 　　 　　1.蜗牛住在哪里