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关于长颈鹿的绘画教案 　　 　　篇一：绘画《长颈鹿》幼儿园中班美术教案 　　 　　活动目标 　　 　　1、培养幼儿在轻松、愉悦的氛围下，以看看、说说、画画的形式，初步学画长颈鹿的基本特征及动态。 　　 　　2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 　　 　　3、了解长颈鹿的生活常识。 　　 　　活动准备 　　 　　1、图片-长颈鹿 　　 　　2、图画纸-可爱的长颈鹿 　　 　　3、油画棒、水彩笔。 　　 　　活动过程 　　 　　一、导入 　　 　　出示图片，引导观察长颈鹿的外形特征。 　　 　　二、展开 　　 　　1.说说，画画。 　　 　　（1）长颈鹿身体与头部的定位。 　　 　　老师演示：恐龙蛋放在黑板的当中，鹅蛋想离它远一些该放哪儿呢？ 　　 　　（请个别幼儿演示）。 　　 　　（2）请幼儿在图画纸上为恐龙蛋与鹅蛋定位--画出长颈鹿头与身体的不同位置。 　　 　　引导幼儿学习用2只蛋（恐龙蛋和鹅蛋）的方法定位画出长颈鹿的头和身体。 　　 　　重点注意长颈鹿脖子的长短适中。 　　 　　2.教师示范（边说边画）。 　　 　　（1）以变魔术的形式将鹅蛋变形，画出长颈鹿头上的眼睛、嘴巴、耳朵和角。 　　 　　（提示：定位时方向不同）。 　　 　　（2）用二根“电话线”连接鹅蛋与恐龙蛋。 　　 　　（提示：一边宽、一边窄） 　　 　　（3）恐龙蛋变形--画出长颈鹿的四肢与尾巴。 　　 　　（4）找找长颈鹿还缺什么？（衣服） 　　 　　3.教师小结长颈鹿的特征，并提出要求。 　　 　　三、幼儿绘画 　　 　　1.画长颈鹿，要求不同方位，不同动态。 　　 　　2.长颈鹿和谁在一起，在什么地方干什么？并画下来。 　　 　　四、活动讲评 　　 　　1.你认为哪只长颈鹿画得最象？为什么？（说出特征）。 　　 　　2.介绍自己画的长颈鹿在干什么？ 　　 　　篇二：《长颈鹿》中班绘画教案 　　 　　活动目标： 　　 　　1、培养幼儿的绘画兴趣，激发幼儿爱自然、爱动物的情感。 　　 　　2、发展幼儿的绘画表现力。 　　 　　3、引导幼儿认识长颈鹿，观察其主要特征，用夸张的表现手法学画长颈鹿。 　　 　　活动准备： 　　 　　1、长颈鹿图片。 　　 　　2、画纸、彩色笔人手一份。 　　 　　活动过程： 　　 　　1、引导幼儿观察长颈鹿的图片。引导幼儿说一说，森林中最高的动物是什么？长颈鹿长什么样子？ 　　 　　2、教师示范长颈鹿的简单、夸张画法。 　　 　　教师：先画大大的椭圆形身体，小小的椭圆形头，再用两根线连住身体和头，便是长脖子。画抬头，把小椭圆形画在大椭圆形的上方；画低头，把小椭圆形画在大椭圆形的下方。再画上四条腿和尾巴，最后画长颈鹿身上的斑纹。 　　 　　3、交代作业要求。 　　 　　教师：请小朋友画可爱的长颈鹿。头和身体离得越远，脖子就越长，头的位置决定了长颈鹿的动作变化。请小朋友多画几只不同动作的长颈鹿，并给它们设计漂亮的斑纹。 　　 　　4、幼儿作画，教师巡回指导。 　　 　　鼓励幼儿画动态的长颈鹿，并添画背景。 　　 　　5、评价幼儿作品。请幼儿介绍自己的作品，引导幼儿欣赏同伴作品。 　　 　　小的椭圆形头，再用两根线连住身体和头，便是长脖子。画抬头，把小椭圆形画在大椭圆形的上方；画低头，把小椭圆形画在大椭圆形的下方。再画上四条腿和尾巴，最后画长颈鹿身上的斑纹。 　　 　　6、交代作业要求。请小朋友也来画可爱的长颈鹿。 　　 　　头和身体离得越远，脖子就越长，头的位置决定了长颈鹿的动作变化。请小朋友多画几只不同动作的长颈鹿，并给它们设计漂亮的斑纹。 　　 　　7、引导幼儿添画。 　　 　　教师：长颈鹿生活在哪里呢?(生活在草地和森林里)请小朋友想一想，然后把它画出来，好吗? 　　 　　8、幼儿作画，教师巡回指导。 　　 　　引导幼儿用正确的姿势作画。指导幼儿添画，掌握涂色方法和技巧，做到画面整洁。同时知道能力弱的小朋友大胆用笔作画。 　　 　　9、总结评价，结束活动。 　　 　　展示幼儿作品，教师引导幼儿从色彩运用、添画、涂色方面评价，表扬画得好的、有进步的幼儿. 　　 ?