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一只手套托班教案 　　 　　活动目标： 　　 　　1、喜欢听故事，感受故事的幽默，知道故事名称。 　　 　　2、愿意用普通话说出自己听到的故事内容。 　　 　　活动准备： 　　 　　挂图、一只手套 　　 　　活动过程： 　　 　　1、教师出示一只手套。“今天，我给小朋友带了一件小礼物，你们想不想看啊？”“哦，这是什么？（手套）手套应该戴在哪儿？（手上）”“可是森林里有两个小动物却不知道手套是怎么戴的。你们想不想听有听他们的故事？” 　　 　　2、教师结合挂图讲述故事《一只手套》。（大灰狼捡到了……这到底是什么？） 　　 　　提问： 　　 　　（1）故事的名字叫什么？ 　　 　　（2）故事里听到了谁、看到了谁？ 　　 　　（3）他们捡到了什么东西？大灰狼和小花狗把手套当成了什么、戴在什么地方呢。我们再听一边。 　　 　　3、体态、神情再次讲述故事（大灰狼捡到了……这到底是什么？） 　　 　　提问： 　　 　　（1）“大灰狼把手套当成了什么？”请幼儿学一学大灰狼脚上穿手套走路的样子。（活动中问一问托儿“这样走路方便吗？”会说“这样走路太不方便了”） 　　 　　（2）“小花狗把手套当成了什么？”请幼儿学一学小花狗头上戴上手套的样子。（活动中会说“手套直往下掉”） 　　 　　4、教师：“真有意思，手套是戴在哪儿的？（手套是戴在手上的）书上的宝宝是怎么告诉大灰狼、小花狗的呀，我们学宝宝那样大家一起大声地告诉大灰狼和小花狗‘大灰狼、小花狗手套是戴在手上的’。” 　　 　　5、今天，大灰狼和小花狗真要谢谢托班的宝宝了，你们让他们知道手套是戴在手上的，这样大灰狼和小花狗就可以戴着手套暖和和的过冬了。 　　 ?