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- 2020-02-12 发布于四川
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圆形宝宝自编教案
1在感知的基础上说出圆形的名称。
2通过动手探索,发现圆形的基本特征。
3培养幼儿的观察兴趣,大胆的参与活动。
活动准备
1挂图一副
2圆形正方型三角型若干
3实物圆形正方型(橘子,西瓜,葡萄,皮球,气球等)
活动过程
1出示实物圆形正方形实物引出课题
小朋友你们看一看,老师手上是什么?有没有小朋友认识啊?有那个聪明的小宝宝告诉老师,
这些是什么形状的啊?(圆形实物正方形实物)
幼儿回答
2让幼儿认识圆形,正方形
3那老师请小朋友来摸一摸这俩个形状有什么不一样的啊?
幼儿讲述自己的发现
小结:圆形的外表是滑滑的,对不对啊?那正方形是不是也滑滑的呢?
4出示挂图,请幼儿找一找那里有圆形
5游戏:“快快拿”
教师:我们来做个“快快拿”的游戏,请小朋友按照老师的要求拿出卡片。
活动结束:请小朋友回到家里和爸爸妈妈一起来找不找圆形宝宝。
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