幼儿园中班厚薄比较的数学教案.docVIP

幼儿园中班厚薄比较的数学教案 　　 　　目标： 　　 　　1、通过不同的方法，区分2-5样物体的厚薄，并对其进行排序。 　　 　　2、培养幼儿的观察力、比较能力。 　　 　　3、通过分类合作比较，体验快乐。 　　 　　准备：木板，书，围巾，纸，袜子，毛巾，饼干，鞋盒，饮料，积木，篮子 　　 　　过程： 　　 　　（一）目测 　　 　　1、师：小朋友冬天穿的外套，比你们现在穿的要怎么样啊（厚）那现在的的呢（薄） 　　 　　2、出示木板 　　 　　师：我这里有一块木板，你们觉得是厚还是薄呢？ 　　 　　师：那我现在在拿出一块，现在这块木板是厚还是薄呢？ 　　 　　小结：原来一样东西是不能比的，要两样或两样以上的东西才能比较厚薄 　　 　　师：你是用什么方法知道的这块木板厚的（用眼睛看） 　　 　　师：你们的小眼睛真亮呢，一看就知道厚薄。 　　 　　3、出示书 　　 　　师：那请你们再来说说这两本书谁厚谁薄 　　 　　师：请你上来指一指看，你是用什么办法知道的啊 　　 　　4、出示鞋盒 　　 　　师：咦，那这两个盒子呢，请你上来指指看，你用这么办法啊 　　 　　小结：我们能通过自己的眼睛,来比较东西的厚薄。 　　 　　（二）触摸 　　 　　1、教师出示围巾 　　 　　师：天气变得冷起来了，我要围怎样的围巾，那请你们想想看，这两条，我要围哪一条呢 　　 　　师：你们都觉得是这条厚吗 　　 　　师：那你是用什么办法知道呢 　　 　　师：对了还可以用摸一摸的方法来比较 　　 　　2、教师请幼儿上来摸，上来区分 　　 　　师：那金老师请小朋友来摸一摸，看看是哪条厚，哪条薄 　　 　　小结：我们刚才可以用自己的手来摸一摸，来比较物体的厚薄。 　　 　　3、在每张椅子下面放两样厚薄不一的东西 　　 　　师：老师在你们每个小朋友的椅子下面放了个篮子，请你来比较篮子里的东西，在最厚的东西上面贴上紫色的记时贴，贴好的小朋友把篮子送到这里，记住自己是放在哪里的 　　 　　教师检验2-3样物品 　　 　　小结：我们的小朋友真棒，能用手触摸的方法来比较物体的厚薄。 　　 ?