新课标课程目标的修改讲解材料.pptVIP

新课标课程目标的修改;关于课程目标的修改;（1）目标上有哪些变化？; 变化之一：明确提出四基，即“基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验”（“双基”到“四基”） 变化之二：针对创新精神和实践能力的培养，明确提出“发现问题和提出问题的能力、分析问题和解决问题的能力”（“两能”到“四能”） 变化之三：针对了解知识的来龙去脉，明确提出“体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系” 变化之四：对于情感态度的培养，进一步明确“了解数学的价值,提高学习数学的兴趣，增强学好数学的信心，养成良好的学习习惯” 变化之五：针对学科精神的培养，明确提出“具有初步的创新意识和科学态度” ;目标强调：数学学习习惯; 为什么要提出培养学习习惯？;在日常教学中刻意诱导，潜移默化，点滴积累，通过长时间的磨练，方能习以为常。 ;课程目标的四个维度： 知识技能 数学思考 问题解决 情感态度