2018年教导处工作总结.pdfVIP

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2018 年教导处工作总结 一学期来,我们紧紧围绕区教研室教育质量年作为 教学重点,以教科研为突破口,以落实素质化教育目标为中心,以培 养学生的学习能力为出发点,在校长的领导下,围绕科研兴校、质量 立校的工作思路,深化课堂教学改革,开拓进取。学校教学工作顺利 开展,教育教学水平在原有基础上稍有进步。 现将一学期来的工作做 如下的总结: 一、六认真工作常抓不懈。 本学期,教导处组织教师学习了《金阊区教师教学工作资料汇编》一 书,认真学习了苏州市及金阊区教师教学工作规范, 加强教师教学六 认真管理,并把工作重心放在于认真备课、认真上课、认真布置与批 改作业三个环节和努力提高教育教学质量上。 1. 认真备课。开学初,教导处就针对学校老师的不同情况,让一部分 老师率先实行了电子备课, 并制定了学校电子备课要求, 每学期结合 新的《金阊区教学 六认真工作规范》中的备课要求,进行备课检查 三次。开学初检查备课环节是否齐全, 尤其对于新增的全册教学的重 难点、学生情况分析、提高教学质量的措施、预习指导等的检查;期 中考试过后检查教学目标设置是否合理, 重难点是否有突破; 最后检 查老师备课有没有缺课和机动课有没有备课。 由于每次备课都有针对 性,所以老师的备课质量有所提高,尤其是数学组的孔维文老师,在 区教研室对我校进行常规检查时,备课得到了教研员的肯定和表扬。 1 2 3 4 5 但是,在备课中也发现许多问题,比如:机动课时老师经常是用来进 行单元测试的, 但在备课中只有试卷没有质量分析; 我们老师虽然有 教学重点的设置, 但有的老师重难点设置不到位和设置错误, 这些都 是我们教导处在接下来工作中需要组织老师学习并且加以指导的地 方。 2. 认真上课。 本学期教导处用推门听课的方法, 加强对课堂教学的监 控。 同时,开展教研团队二次上课的磨课活动, 老师在活动中表现出了非 常高的积极性, 在集体备课、 第一次上课后能把自己的听课感受和意 见充分的表达出来,大家在一起畅所欲言,积极讨论,为上课的老师 出谋划策,在磨课的过程中,老师的教学能力也得到了提高。 3. 认真布置和批改作业。 本学期在作业管理上采取同年级老师互相检 查 , 互相监督。我们采用这个方法是因为现在教材的练习一直在变 , 补充习题和同步探究上的题目有一定的拓展性。 互相检查可以帮助同 年级的老师相互学习 , 以前我们在检查作业中发现同一年级的老师甚 至还有一道题有不同的答案, 因此作业互查加大了老师之间在怎样布 置作业、 正确的作业格式及教学方法上的交流, 有利于老师之间互相 沟通和相互学习。 特别是对青年教师, 作业的相互检查使她们可以学 到老教师对工作的认真态度和一些教学方法。 当然,在教导处的作业检查中,我们还是发现了一些问题,比如,中 高年级语文, 因为同步探究是选做的, 所以很多老师都把学生最薄弱 的、最需要多练多讲的阅读理忽略了,老师们可能是怕麻烦,因为做 了就要讲解, 需要花大量的时间。 数学作业中我们也发现学生的两极 分化比较严重, 并且还需培养学生良好的书写习惯, 数学的回家作业 对于两级分化严重的班级应考虑分层布置作业, 以上这些都需要在下 学期继续努力。 1 2 3 4 5

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