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幼儿园小班《玫瑰花》教案 　　 　　活动目标： 　　 　　1、使幼儿知道玫瑰花的名称、外形特征、生长特点。 　　 　　2、培养幼儿观察植物的兴趣和细致的观察能力。 　　 　　3、丰富词汇：玫瑰花。 　　 　　4、激发了幼儿对玫瑰花的好奇心和探究欲望。 　　 　　5、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 　　 　　活动准备： 　　 　　1、盛开的玫瑰花一盆。玫瑰花的图片若干。 　　 　　2、纸、彩笔若干。 　　 　　活动过程： 　　 　　1、引导幼儿观察玫瑰花的外形特征。 　　 　　（1）请幼儿仔细观察。 　　 　　请小朋友们仔细看看，玫瑰花是什么样子的？闻闻他是什么气味的？ 　　 　　林林：老师我看见玫瑰花是红色的，花瓣有点圆。 　　 　　甜甜：我看见上面有尖尖的东西，叶子是绿色的。 　　 　　成成：老师，我的妈妈告诉我玫瑰花还有一个名字，叫带刺的玫瑰花，她说不要用手去摸，会被刺到的。……请小朋友说一说玫瑰花幼儿几种颜色。 　　 　　（2）教师小结2、讲解玫瑰花与人类的关系。 　　 　　你喜欢玫瑰花么？为什么？ 　　 　　涛涛：老师我喜欢玫瑰花，因为他有很多的颜色，还有香味呢！ 　　 　　蕾蕾：老师我不喜欢它，因为他的身上有刺，会弄疼我的。 　　 　　天天：我喜欢他的，因为他很漂亮，放在家里可以美化环境，把我的家里装扮的可漂亮了！……玫瑰花幼儿哪些用处？（幼儿自由讨论）润润：玫瑰花可以用来装饰教室。 　　 　　欣欣：玫瑰花可以用来做茶喝。 　　 　　可可：有的香水里有玫瑰花的香味的。 　　 　　3、绘画活动：画一画我最喜欢的玫瑰花。 　　 　　幼儿作画，教师巡回指导。 　　 　　活动反思： 　　 　　欣赏就是对美好事物的一种感受，它是培养情感、激发兴趣的一种手段。而观察是欣赏的前提之一，在活动中我带着孩子们先观察玫瑰花，让孩子们自主的发现玫瑰花的特征，发现玫瑰花的与众不同之处，孩子们看的很仔细，讲的很认真，连平时上课注意不集中的宝宝小朋友也静下心来仔细的观察了！真让我感到高兴和兴奋，让我又发现了一种新的学习的好方法。 　　 ?