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大班幼儿科学活动教案 　　 　　教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是的大班幼儿科学活动教案，欢迎阅读。 　　 　　活动目标： 　　 　　1、培养幼儿口头表述能力，通过幻灯片，能独立完整的将造纸过程的大意概述出来。 　　 　　2、让幼儿了解纸的由来，学会利用纸，包括废物利用和循环利用。 　　 　　活动准备： 　　 　　各种各样的纸、剪刀、双面胶，造纸过程图、蔡伦图片。 　　 　　活动过程： 　　 　　一、谜语导入，引起幼儿兴趣。 　　 　　师：小朋友们，你们喜欢猜谜语吗？（喜欢）老师这儿有一个谜语想请你们来猜一猜，小耳朵听好了。“四四方方，又白又薄，既能写字，又能画画。” 　　 　　幼儿：纸 　　 　　二、引导幼儿了解纸的用途。 　　 　　师：小朋友们，你们知道纸有什么用途吗？在平时，我们怎样用纸的呢？ 　　 　　幼儿：纸可以写字，画画，折纸等。 　　 　　三、通过PPt，引导幼儿了解纸的由来及制作过程。 　　 　　师：原来纸是这么有用的东西，那么，你们知道纸是从哪里来的呢？ 　　 　　幼儿：商店里买来的、工人叔叔造出来的。 　　 　　师：老师这儿有一些图片，我们一起来看一看，你就知道了。（出示造纸过程图及蔡伦图片，教师边看图边讲述）师：小朋友，现在你们知道纸是从哪里来的吗？是由谁造出来的呢？（小朋友概述，老师点评。） 　　 　　四、讨论：怎样节约用纸。 　　 　　师：我们知道了造纸的过程十分的不简单，而纸的用途又很大，用到纸的地方也很多，浪费也很大，有什么办法可以节约用纸呢？ 　　 　　幼儿自由讨论后回答。 　　 　　五、分组进行操作活动。 　　 　　师：我们一起收集了很多不同的纸，现在先来认识一下都有些什么纸呢？ 　　 　　教师介绍各种各样的纸。 　　 　　师：刚才我们小朋友也说了很多节约用纸的方法，那请你们利用这些纸来玩一玩、做一做吧！ 　　 　　六．点评。 　　 　　有的小朋友用废纸折出了许多漂亮的东西，装饰了我们的活动室。有的小朋友用剪刀将废纸剪出了美丽的花，将废纸变废为宝。希望小朋友在以后的生活中，都要节约珍惜每一份资源。 　　 　　活动反思：纸是小朋友最常见的学习用具，也是最不起眼、最容易浪费的。为了让孩子们珍惜和爱护纸，这次活动的作用相当的大，孩子们在活动中观看了有关浪费的资料和数据，在他们心里有了一定的准备，然后发散他们的思维：“怎样珍惜我们的纸？”孩子们的答案固然千奇百怪，但是他们都动了脑筋，投入了其中，想了不少的办法，当然也有不少的好点了，再让他们把点子运用实际，动手操作，作品不一，也十分的有新意，看着孩子的“精心设计”，老师笑了，孩子们也笑了. 　　 　　教学目标： 　　 　　1.教育幼儿小朋友之间要团结友爱，要学会使用礼貌用语。 　　 　　2.要求幼儿懂的课堂上的常规要求，上课会听老师的话。 　　 　　3.幼儿练习起立、坐下等。 　　 　　教学重点： 　　 　　培养幼儿懂礼貌、守纪律的习惯。 　　 　　教学难点： 　　 　　使幼儿尽快适应幼儿园生活。 　　 　　教学过程： 　　 　　一、开始部分。 　　 　　1.幼儿坐在小椅子上，跟老师听音乐做拍手点头的律动。 　　 　　2.引出：“新学期开始了，小朋友们一起来上幼儿园，我们是小班，大家真高兴，咱们一起互相认识一下吧！”激发孩子的兴趣。 　　 　　二、基本部分。 　　 　　1.教师弹琴，教幼儿会听琴声起立、坐下。 　　 　　可以反复练习，让幼儿仔细听，跟老师学。要求幼儿能按老师的要求去做，做一个守纪律的孩子。 　　 　　2.教师弹琴，教幼儿听琴声，学习问好。 　　 　　2/41=c 　　 　　1234︱5-︱5432︱1-‖ 　　 　　师：小朋友们好！生：老师您好！ 　　 　　3.音乐磁带幼儿和老师一起唱歌，找朋友。鼓励幼儿大胆、主动去找朋友、认识一下小朋友问问他叫什么名字。教育幼儿与小朋友友好相处，培养幼儿大方、主动的个性，感受幼儿园的快乐生活。 　　 　　三、结束部分。 　　 　　1.教师小结本节活动的效果，以表扬鼓励为主。 　　 　　2.活动结束。组织幼儿到室外去玩，熟悉幼儿园的环境。 　　 ?