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幼儿园中班数学教案精选2篇 　　 　　引导语：从小培养幼儿的兴趣是十分重要的，以下是为大家的幼儿园数学教案，欢迎阅读! 　　 　　教案一图形分类 　　 　　活动目标 　　 　　1、认识肯定、否定标记，理解它们表示的意义。 　　 　　2、引导幼儿学习按肯定和否定标记给图形分类。 　　 　　3、能讲述操作过程及其结果。 　　 　　活动准备： 　　 　　1、趣味练习-摆图形卡片游戏 　　 　　2、一次分类板，几何图形片，肯定、否定标记。 　　 　　3、操作材料人手一份。 　　 　　活动过程 　　 　　一、集体活动。 　　 　　1、认识一次分类板。 　　 　　出示图片提问： 　　 　　图上有什么?(圆形、三角形、……) 　　 　　除了这些图形外，图上还画了什么?(方框、虚线) 　　 　　虚线表示什么意思?(虚线是图形片从上往下走的路线) 　　 　　2、认识肯定、否定标记。 　　 　　(1)出示圆形标记提问： 　　 　　这是什么标记?(圆标记) 　　 　　圆标记放在这里是什么意思呢?(表示这里是圆形的家) 　　 　　(2)出示否定圆形的标记提问： 　　 　　这是什么标记?(不是圆形标记) 　　 　　不是圆形的标记放在这里是什么意思?(表示这里不是圆形的家) 　　 　　3、按标记给图形分类。 　　 　　(1)教师指一圆片提问： 　　 　　这是什么片片?(圆片片) 　　 　　它应该回哪个家呢?(圆形家) 　　 　　(2)教师指一方片片提问： 　　 　　这是什么片片?(方片片) 　　 　　它是不是圆片片?应该回哪个家?(它不是圆片片，应该回不是圆片片的家。) 　　 　　(3)谁来送这里的片片回家，要边送边说： 　　 　　“你是什么.haibore.片片、回什么家”，或者“你是什么片片、不是什么片片，应该回什么家”。 　　 　　集体检查是否正确。 　　 　　二、小组活动。 　　 　　1、看标记送片片回家。 　　 　　2、看图按标记印数字。 　　 　　3、依样涂色。 　　 　　三、趣味练习： 　　 　　摆图形卡片游戏 　　 　　四、活动评价。 　　 　　表扬能边操作边讲述过程的幼儿。 　　 　　教案二我会数 　　 　　活动目标 　　 　　1、提高数数的兴趣和积极思维的能力。 　　 　　2、会手口一致的点数，并说出总数。 　　 　　3、能按数拿取相等数量的物体。 　　 　　活动准备 　　 　　1、课件-到5的数字 　　 　　2、幼儿人手一份：实物纽扣、树叶、珠子等一到5个，圆点卡片一到五个。 　　 　　活动过程 　　 　　一、复习5以内的数数。 　　 　　1、出示图片，幼儿观察、自由讨论。 　　 　　教师：大家看一看，上面都有些什么? 　　 　　小朋友们一起数一数图中各种东西的数量。 　　 　　(一辆小车、一只小兔、两个车轮、三个气球、四只蝴蝶、五朵花)。 　　 　　2、教师说图中的任一内容，幼儿出示相应数量的圆点卡片。 　　 　　二、幼儿操作练习：按数取物。 　　 　　1、请幼儿观察篮子里的物品，说一说哪些可以放在一起数，哪些不可以放在一起数。为什么? 　　 　　2、请幼儿拿出各种实物，数一数，各有几个，说出总数。 　　 　　3、教师报数，请幼儿拿相等数量的物品。 　　 　　三、手指游戏 　　 　　游戏开始，教师和幼儿边说儿歌边做动作： 　　 　　拍拍手，藏小手(双手放背后)。 　　 　　你出5(教师伸出5个手指)，我出5(幼儿伸出5个手指)。 　　 　　数一数。对不对?(幼儿点数手指，并说出总数。) 　　 　　对，对，对。(用同样方法，教师分别出示1个、2个、3个、4个手指，游戏反复进行。) 　　 　　四、完成幼儿操作材料《我会数》。 　　 　　1、观察图画，理解图意。 　　 　　提问：你.chinajiaoan.们看见了什么?小猴有几只? 　　 　　2、交代操作要求。 　　 　　提问：5只小猴可以用几个圆点表示? 　　 　　3、幼儿操作。 　　 　　活动延伸 　　 　　让幼儿结伴相互数数对方身上有些什么，各有多少。(如：1个鼻子、2只眼睛等。) 　　 ?