小班韵律活动小太阳教案.docVIP

小班韵律活动小太阳教案 　　 　　本套丛书出自著名学前教育专家、中国早期儿童应用舞蹈教育发展研究中心主任许卓娅教授。小班韵律活动小太阳教案，我们来看看。 　　 　　一、活动目标： 　　 　　1、帮助儿童随音乐的节奏进行拍手和做手部动作 　　 　　2、培养儿童的韵律感和节奏感 　　 　　3.能够理解儿歌内容，并且有感情地朗诵、背诵儿歌。 　　 　　4.了解双手的作用，知道手在日常生活中所做的事。 　　 　　二、活动准备： 　　 　　谜语、多媒体课件 　　 　　三、活动重点： 　　 　　能有感情朗读、背诵儿歌，并理解儿歌内容。 　　 　　四、活动难点： 　　 　　2、帮助儿童随音乐的节奏进行拍手和做手部动作 　　 　　五、活动过程 　　 　　（一）开始活动 　　 　　1、猜谜，说说小手。 　　 　　（说谜语：十个小朋友，五个在左，五个在右，十个小朋友，你有我有大家都有。）猜猜是什么？（手） 　　 　　2、教师指导： 　　 　　分解动作： 　　 　　（1）我们一起来拍拍手 　　 　　（2）找个小朋友一起拍一拍 　　 　　（3）我们一起把右手举起来再把左手举起来 　　 　　（4）左手摇一摇右手摆一摆 　　 　　组合动作：我的小手拍一拍，我的小手摆一摆，我的小手举起来。我的小手拍一拍，我的小手摆一摆，我的小手握起来。 　　 　　3、听一听 　　 　　（1）教放歌曲《我有一双小小手》 　　 　　(竖起我们的小耳朵，听听儿歌里都说了什么了？) 　　 　　(2)教师示范动作 　　 　　(3)幼儿随学,小朋友一起跟老师做 　　 　　我有一双小小手，一共十个手指头。有了一双小小手，能洗脸来能漱口，会穿衣，会梳头，自己事情自己做。 　　 　　4.做一做 　　 　　（1）放歌曲《小手拍拍》 　　 　　(2)教师示范动作 　　 　　(3)幼儿随学,小朋友一起跟老师做 　　 　　小手拍拍，小手拍拍，手指伸出啦来，手指伸出来眼睛在哪里，眼睛在这里，用手指出来，用手指出来。小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来，手指伸出来，嘴巴在哪里，嘴巴在这里，用手指出来，用手指出来等。 　　 　　（4）师生表演 　　 　　六、活动延伸 　　 　　请小朋友们把今天学的这首儿歌边唱边做给你的爸爸妈妈看。 　　 　　执教人：刘健 　　 　　活动目标： 　　 　　1、锻炼幼儿的模仿能力。 　　 　　2、让幼儿感受音乐带来的快乐。 　　 　　活动准备： 　　 　　音乐 　　 　　活动过程： 　　 　　一：开始部分 　　 　　与客人老师打招呼 　　 　　二：基本部分 　　 　　1、见过机器人吗？见过机器人刷牙吗？请小朋友探索，（老师示范）接着老师示范机器人洗脸的动作，幼儿一起跟着做。 　　 　　2、师：有一个神秘的星球，住着一群机器人，可是这群机器人在星球上住的太无聊了，于是，他们决定乘坐飞船来地球，看看地球人的生活是什么样子的？ 　　 　　飞船准备出发啦——嗖 　　 　　放音乐，幼儿跟随老师一起做动作 　　 　　3、请幼儿说一说机器人刷牙，洗脸，是什么程序？（老师引导幼儿做一遍），再次听音乐做一遍。 　　 　　三：机器人首领听说高邮湖非常美丽，决定来看看——放音乐，做动作。 　　 　　1、机器人看到一个地球人在钓鱼，请一个幼儿模仿机器人怎么钓鱼。（放音乐，让一个幼儿模仿地球人钓鱼，其他幼儿模仿机器人看地球人钓鱼） 　　 　　2、放音乐，让一个幼儿模仿地球人划船，机器人（其余幼儿）跟着学 　　 　　3、请一个地球人（幼儿）把刚才的钓鱼，划船连起来听音乐做一遍，其他机器人（幼儿）跟着一起做。 　　 　　四：飞船降落在了我们高邮的体育馆（让幼儿站在小凳子后面）请幼儿说一说在体育馆看到了什么（跑步，举哑铃）？让幼儿用动作表示出来。 　　 　　老师示范机器人做跑步，举哑铃的动作，听音乐，老师，幼儿一起做跑步，举哑铃的动作 　　 　　五：游戏——地球人找机器人做朋友 　　 　　（1）放音乐，另一个老师做地球人，其余做机器人，听音乐，做动作（地球人，机器人的动作不一样），音乐一停，地球人去找一个机器人做朋友（找到朋友后要手对手） 　　 　　（2）再请一个地球人（幼儿）教机器人两个动作——游泳，射箭，放音乐，一起做动作，音乐一停，地球人去和一个机器人手对手，转一圈交换能量，地球人就变成了机器人（机器人变成了地球人），游戏继续进行 　　 　　六：活动结束 　　 　　听着音乐用机器人的方式和客人老师再见。 　　 ?