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古诗咏鹅小班教案 　　 　　古诗咏鹅小班教案怎么写？许多人并不是很清楚了解，以下是的相关范文，欢迎阅读。 　　 　　目标: 　　 　　1、引导幼儿初步感受古诗，能够边模仿动作边诵读古诗。 　　 　　2、激发幼儿诵读古诗的兴趣。 　　 　　准备: 　　 　　1、多媒体课件，音乐磁带，小鹅头饰人手一个。 　　 　　2、情境设置：小“池塘”。 　　 　　过程： 　　 　　1、鹅妈妈带着鹅宝宝去池塘里游泳，激发幼儿学习古诗的兴趣。 　　 　　（1）孩子们，今天的天气可真好，妈妈带你们到池塘里去游泳,好吗？ 　　 　　（2）听音乐做戏水的动作。（伸伸脖子、理理羽毛、划划水） 　　 　　（3）啊，游累了，我们来找个地方休息一下，幼儿随地坐下。 　　 　　2、结合多媒体，初步了解小鹅的特征并能模仿小鹅的动作。 　　 　　（1）今天妈妈请来了几个好朋友和你们一起玩，看看它们是谁呀？(播放课件) 　　 　　（2）这些小鹅长得什么样？（引导幼儿讲出小鹅的特征，长长的脖子，白白的羽毛，红红的爪子）请幼儿模仿小鹅伸脖子、游泳的动作。 　　 　　（3）小鹅在水里游得真高兴啊，你们看它们又在干什么了？（唱歌、跳舞）它在唱什么歌？它们是怎么跳舞的？ 　　 　　3、结合多媒体，初步欣赏古诗《咏鹅》。 　　 　　（1）小鹅到底在唱什么歌呢，我们一起来听一听好吗？（完整播放课件）