《热闹的大山》教案.docVIP

《热闹的大山》教案 　　 　　一、教学目标 　　 　　1.认识10个字，会写6个字。 　　 　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵最后两个自然段。 　　 　　3.让学生知道劳动可以创造美，懂得热爱大自然。 　　 　　二、教学重点 　　 　　1.能够按照要求认字、写字。 　　 　　2.有感情地朗读课文，并且背诵最后两个自然段。 　　 　　3.通过学文，了解大山热闹的原因。 　　 　　三、教学难点 　　 　　1.掌握会写的6个字。 　　 　　2.让学生知道劳动可以创造美。 　　 　　四、教学准备 　　 　　1.识字卡片及词语卡片。 　　 　　2.老爷爷的两张图片。(一张皱着眉头的，一张展开笑容的。) 　　 　　3.小鸟、小松鼠、小刺猬的图片。 　　 　　4.大自然的美景图。 　　 　　五、教学时数 　　 　　2课时。 　　 　　六、教学过程 　　 　　第一课时 　　 　　(一)设问激趣。 　　 　　1.教师出示“热闹”一词，你知道什么叫“热闹”吗?说说你的理解。 　　 　　2.教师板画“大山”，问：这是什么?“山”给你留下怎样的印象? 　　 　　投影：（）的大山。 　　 　　3.你听说过“大山”也热闹吗?一定很有趣，我们一起去看看。(板书课题) 　　 　　(二)初读课文，掌握字音，初步了解课文内容。 　　 　　1.借助拼音自由读