传染病疫情应急处置 .pptVIP

调查需要了解哪些情况 1、了解本次事件概况： “首例”病例或“首诊”医生 了解事件的经过 采取的初步措施 了解调查中已或可能出现的敏感问题 2、核实诊断、信息、开展调查 核实诊断目的 在于排除 误诊 实验室检测错误 方法 访视病例 首诊医生和首诊病例 查阅医疗记录 核实实验室检测结果 内容 收集病人基本情况，简单描述流行 腹泻 收集病人症状、体征和实验室资料 结合临床表现、实验室检查和流行病学资料，综合分析作出判断 开展调查 3、建立病例定义 四项要素 时间 地点 人间分布特征 临床和/或实验室信息 病例定义的应用原则 简单、易用、客观 分层次 疑似病例、可能病例（临床诊断病例）、实验室确诊病例 现场调查的不同阶段 早期－“宽松”敏感性高－发现更多的病例－控制 中期－严格、特异性高－病因研究 后期－监测病例定义－监测的目的 举例 确诊病例 2000年5月1日-30日居住于**县的发烧并有皮疹的学龄儿童，血清学检验麻疹IgM+ 可能病例 2000年5月1日-30日居住于**县的发烧并有皮疹的学龄儿童 疑似病例 2000年5月1日-30日居住于**县的发烧的学龄儿童 * 5、核实并计算病例数 目标 努力找到所有可能的病例 排除非病例 个案调查－－采访病例 进行系统的搜索：门诊、病房、学校、托幼等 利用多种信息源 密切接触者调查 个案调查表